畫出以下甲、乙、丙圖中入射光線或折射光線的大致傳播方向．
分析：光從空氣斜射入其它介質時，入射光線和折射光線分居法線的兩側，入射角大于折射角．而當光從水中或其他介質中斜射入空氣中時折射角大于入射角．光從一種介質垂直射入另一種介質時，方向不改變．
解答：解：甲：題目已經過入射點垂直界面作出法線，再根據(jù)折射角大于入射角畫出入射光線；
乙：光從一種介質垂直射入另一種介質時，方向不改變，如圖所示：
丙：題目已經過入射點垂直界面作出法線，再根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線；
點評：本題應該學會光在任意兩種介質中傳播時遵循的折射規(guī)律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內，折射光線、入射光線分居法線兩側，光由空氣斜射進入水中或其它透明介質中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，光由水或其它透明介質斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角，折射角隨入射角的增大而增大．
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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?金山區(qū)二模）某同學用打點計時器打出了甲、乙、丙三條紙帶，如圖所示，并畫出了s-t圖線a、b、c．以下判斷正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?福州模擬）在“探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系”的過程中，同學們作出了以下猜想．
猜想A：加在導體兩端的電壓越大，導體中的電流越小；
猜想B：加在導體兩端的電壓越大，導體中的電流越大；
猜想C：加在導體兩端的電壓增大，導體中的電流不變．
為了驗證上述猜想是否正確，他們設計了實驗電路．實驗中所用元件有：三個阻值不同的電阻、一塊電流表、一塊電壓表、一個滑動變阻器、一個開關及若干節(jié)干電池．下表是他們的實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號 選用電阻 電壓V 電流A
1 甲電阻 1 0.05
2 甲電阻 2 0.1
3 甲電阻 3 0.15
4 乙電阻 1 0.1
5 乙電阻 2 0.2
6 乙電阻 3 0.3
7 丙電阻 1 0.2
8 丙電阻 2 0.4
9 丙電阻 3 0.6
（1）請在虛線框內畫出用甲電阻能驗證上述猜想的實驗電路圖．
（2）通過分析比較實驗數(shù)據(jù)
1、2、3（4、5、6或7、8、9）
1、2、3（4、5、6或7、8、9）
（填寫實驗序號），可知猜想
B
B
是正確的（選填“A”、“B”或“C”）．
（3）圖23是該小組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標系中畫出的三個電阻的U-I圖象．其中圖象c是電阻
丙
丙
的U-I圖象（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）根據(jù)圖23的圖象可知：甲電阻電流為0.2A時，電壓為
4
4
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?懷柔區(qū)一模）在“探究導體中的電流與導體兩端的電壓關系”的過程中，同學們作出了以下猜想．
猜想A：加在導體兩端的電壓越大，導體中的電流越�。�
猜想B：加在導體兩端的電壓越大，導體中的電流越大；
猜想C：加在導體兩端的電壓增大，導體中的電流不變．
為了驗證上述猜想是否正確，他們設計了實驗電路．實驗中所用元件有：三個阻值不同的電阻、一塊電流表、一塊電壓表、一個滑動變阻器、一個單刀單擲開關及若干節(jié)干電池．下表是他們的實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號 選用的電阻 電壓/V 電流/A
1 甲電阻 1 0.05
2 2 0.10
3 3 0.15
4 乙電阻 1 0.1
5 2 0.2
6 3 0.3
7 丙電阻 1 0.2
8 2 0.4
9 3 0.6
（1）請在虛線框內畫出用甲電阻能驗證上述猜想的實驗電路圖．

（2）通過分析比較實驗數(shù)據(jù)
1，2，3（或4，5，6）
1，2，3（或4，5，6）
（填寫實驗序號），可知猜想
B
B
是正確的（選填“A”、“B”或“C”）．
（3）坐標圖是該小組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標系中畫出的三個電阻的U-I圖象．其中圖象c是電阻
丙
丙
的U-I圖象．（選填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）根據(jù)圖的圖象可知：甲電阻電流為0.2A時，電壓為
4
4
V．
（5）在“探究導體中的電流與導體兩端的電壓的關系”的過程中，同學們又發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，為了檢驗發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是否正確，他們又重新設計了一個實驗，得到如下表的實驗數(shù)據(jù)．
R/Ω 50 46 42 25 20 10
U/V 14 12 10 8 6 4
I/A 0.28 0.26 0.24 0.32 0.3 0.4
U/I（V/A） 50 46.2 41.7 25 20 10
根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可以推斷他們發(fā)現(xiàn)的另外的規(guī)律是：
電阻兩端的電壓跟通過該電阻的電流之比等于該電阻值
電阻兩端的電壓跟通過該電阻的電流之比等于該電阻值

此空多余，請刪去
此空多余，請刪去
；他們發(fā)現(xiàn)的這個規(guī)律可以應用于電學測量中，請列舉一個應用該規(guī)律進行測量的例子：
伏安法測電阻
伏安法測電阻
．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

某同學用打點計時器打出了甲、乙、丙三條紙帶，如圖所示，并畫出了s-t圖線a、b、c．以下判斷正確的是


  1. A.
    甲紙帶對應a圖線　乙紙帶對應b圖線　丙紙帶對應c圖線
  2. B.
    甲紙帶對應b圖線　乙紙帶對應a圖線　丙紙帶對應c圖線
  3. C.
    甲紙帶對應c圖線　乙紙帶對應b圖線　丙紙帶對應a圖線
  4. D.
    甲紙帶對a應圖線　乙紙帶對應c圖線　丙紙帶對應b圖線

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