【題目】小華同學(xué)用激光筆照射水面，在水槽壁上出現(xiàn)兩個(gè)紅點(diǎn)A和B．

若保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使A點(diǎn)下移至A′，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿______（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動(dòng)；若保持入射光線不變，欲使B點(diǎn)下移至B′，應(yīng)使水面______（選填“上升”或“下降”），在水面變化過(guò)程中，折射角______（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

【答案】 順時(shí)針 上升 不變

【解析】試題分析：由于在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。若保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使A點(diǎn)下移至A/′，應(yīng)增大反射角，即增大入射角，使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)；若保持入射光線不變，欲使B點(diǎn)下移至B/，應(yīng)使光線提前偏折，水面應(yīng)上升，在水面變化過(guò)程中，由于入射角不變，折射角也不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一段由若干股組成的銅芯線，當(dāng)抽去它其中的幾股后，這段銅芯線的電阻將

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是用完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成的甲、乙兩套裝置，用它們分別將等重的重物G1和G2勻速提升到相同高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2 ， 若不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.F1大于F2
B.F1和F2做的功一定相等
C.甲、乙的機(jī)械效率不相等
D.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，F(xiàn)1和F2做功的快慢可能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圓柱體浸沒(méi)在液體中，它的側(cè)面所受的各個(gè)方向上的壓力相互 ， 其下表面受到液體向上的壓力F1（選填“大于”、“等于”或“小于”）其上表面受到液體向下的壓力F2 ， 這就是浸在液體中的物體受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示為F浮=.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會(huì)兒感覺(jué)鐵鍋發(fā)燙．張剛向媽媽解釋：這是用 的方式增大了鐵鍋的內(nèi)能，升高了鐵鍋的溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí)，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測(cè)得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時(shí)間變化的圖線．

加熱時(shí)間/min

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

升高的溫度/℃

水

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

沙子

4.3

7.9

15.2

18.4

21.5

(1)本實(shí)驗(yàn)器材按 _____________(選“由下到上”、“由上到下”)組裝。

(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱的目的是___________________________________．

(3)本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量器材有秒表、溫度計(jì)、還有__________。

(4)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖線________。

(5)沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是_____________________。

(6)小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn)，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫(huà)出50g水和100g水的Q-△t圖象．它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線，即Q=k△t．進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對(duì)應(yīng)水的__________之比相等。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾個(gè)例子中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A. 點(diǎn)燃爆竹，使爆竹騰空而起 B. 給燒杯加熱，使杯內(nèi)水的溫度升高

C. 冬天，人站在陽(yáng)光下感到暖和 D. 用錘敲石頭，石頭和錘都要發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng) 發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 ， 是因?yàn)殇摮哒駝?dòng)的改變；若縮短鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào) ． 當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 ．
想一想：該實(shí)驗(yàn)還可以探究聲現(xiàn)象中的那些實(shí)驗(yàn)？如： ． （寫(xiě)出一個(gè)便可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）如圖甲所示，讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，實(shí)驗(yàn)表明，凸透鏡對(duì)光線有作用，該凸透鏡的焦距為 cm．
（2）為使像成在光屏的中心，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與透鏡的距離如圖乙所示時(shí)，可在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像．生活中常用的就是利用這個(gè)規(guī)律制成的．
（4）將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，則應(yīng)將光屏（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上燭焰所成的像將（選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（5）如果小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，他應(yīng)該向（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．

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