14.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間,一種環(huán)保混合動(dòng)力汽車(chē)穿梭于各場(chǎng)館之間,混合動(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)并不工作,蓄電池通過(guò)某種方式向車(chē)輪輸送能量;當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車(chē)輪輸送能量,也可以同時(shí)給蓄電池充電;當(dāng)車(chē)輛需要全力加速時(shí),內(nèi)燃機(jī)和蓄電池還可以同時(shí)向車(chē)輪輸送能量.一測(cè)試人員駕駛該車(chē)在平直公路上勻速行駛0.5h,觀察儀表盤(pán),發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)消耗燃油4.475kg,車(chē)速為50km/h,蓄電池組儲(chǔ)存的能量由最大值的60%增加到80%,蓄電池組儲(chǔ)存的能量的最大值為1.08×106J.從汽車(chē)使用技術(shù)手冊(cè)中,測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)該車(chē)使用的燃油的熱值為4.0×107J/kg,汽車(chē)行駛時(shí)所受阻力f和車(chē)速v的關(guān)系如圖甲所示.
(1)混合動(dòng)力車(chē)啟動(dòng)時(shí),蓄電池化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能.
(2)該車(chē)在測(cè)試過(guò)程中內(nèi)燃機(jī)的牽引力所做功的功率是多少W?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)試計(jì)算該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率(不計(jì)內(nèi)燃機(jī)機(jī)械傳動(dòng)及充電過(guò)程中的能量損失,結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)一輛汽車(chē)出現(xiàn)故障后,維修師傅要用一個(gè)滑輪組(如乙圖)把車(chē)?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)提起來(lái).已知發(fā)動(dòng)機(jī)質(zhì)量為120kg,工人拉力為400N,求該滑輪組的機(jī)械效率和滑輪組中動(dòng)滑輪的總重力.(g取10N/kg,不計(jì)繩重及滑輪摩擦?xí)r)

分析 (1)混合動(dòng)力車(chē)啟動(dòng)時(shí),蓄電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)由圖象求出汽車(chē)的行駛速度為50km/h時(shí),汽車(chē)受到的阻力;汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由平衡條件求出汽車(chē)的牽引力,根據(jù)s=vt求出汽車(chē)行駛的距離,利用W=Fs求出牽引力做的功,再利用P=$\frac{W}{t}$求出內(nèi)燃機(jī)的牽引力所做功的功率;
(3)先求出蓄電池組儲(chǔ)存的電能由最大值的60%增加到80%時(shí)獲得電能,然后加上牽引力做的功即為有用功,根據(jù)Q=mq可求出燃油放出的熱量,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{Q}_{放}}$×100%求出該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率;
(4)由如圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{mgh}{Fnh}$×100%=$\frac{mg}{nF}$×100%求出滑輪組的機(jī)械效率,不計(jì)繩重及滑輪摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求出滑輪組中動(dòng)滑輪的總重力.

解答 解:(1)混合動(dòng)力車(chē)啟動(dòng)時(shí),蓄電池把儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)機(jī)械能;
(2)由圖象可知,當(dāng)汽車(chē)的速度為50km/h時(shí),汽車(chē)受到的阻力為2000N,
因汽車(chē)勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,
所以,汽車(chē)受到的牽引力:F=f=2000N,
由v=$\frac{s}{t}$可得,汽車(chē)勻速行駛0.5h通過(guò)的路程:
s=vt=50km/h×0.5h=25km=25000m,
牽引力做的功:
W1=Fs=2000N×25000m=5×107J,
該車(chē)在測(cè)試過(guò)程中內(nèi)燃機(jī)的牽引力所做功的功率:
P=$\frac{{W}_{1}}{t}$=$\frac{5×1{0}^{7}J}{0.5×3600s}$≈2.8×104W;
(3)增加的能量轉(zhuǎn)化成的電能:
W2=1.08×108J×(80%-60%)=2.16×107J,
則有用功:
W有用=W1+W2=5×107J+2.16×107J=7.16×107J,
燃油放出的熱量:
Q=mq=4.475kg×4.0×107J/kg=1.79×108J,
該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{7.16×1{0}^{7}J}{1.79×1{0}^{8}J}$×100%=40.0%;
(4)由圖可知,n=4,該滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{m′gh}{Fnh}$×100%=$\frac{m′g}{nF}$×100%=$\frac{120kg×10N/kg}{4×400N}$×100%=75%,
不計(jì)繩重及滑輪摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))可得,滑輪組中動(dòng)滑輪的總重力:
G動(dòng)=nF-m′g=4×400N-120kg×10N/kg=400N.
答:(1)化學(xué);機(jī)械;
(2)該車(chē)在測(cè)試過(guò)程中內(nèi)燃機(jī)的牽引力所做功的功率是2.8×104W;
(3)該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率為40.0%;
(4)該滑輪組的機(jī)械效率為75%,滑輪組中動(dòng)滑輪的總重力為400N.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了能量的轉(zhuǎn)化和做功公式、速度公式、功率公式、效率公式、滑輪組繩子拉力公式以及二力平衡條件的應(yīng)用等,知道發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功等于牽引力做的功和儲(chǔ)存的電能之和是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列是一些物質(zhì)的比熱容
一些物質(zhì)的比熱容[單位:J/( kg•℃)]
4.2×l032.1×l03
酒精2.4×l03蓖麻油1.8×l03
甘油2.4×l03沙石0.92×l03
煤油2.1×l030.88×l03
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是(  )
A.不同的物質(zhì),比熱容不可能相同
B.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
C.工廠里冷卻塔大多用水作為冷卻劑是利用水的比熱容大的特性
D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量,水的溫度變化較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是船只渡過(guò)三峽大壩時(shí)的情景,本情景運(yùn)用了連通器原理.

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2.聲波在不同種類(lèi)的介質(zhì)中傳播的速度是不同的(選填“相同”或“不同”).其中在固體中傳播的速度最快,在氣體中傳播的速度最慢(以上兩空選填“大”或“小”).

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9.如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路正常工作,過(guò)一會(huì)兒,兩只電表示數(shù)突然變大,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是B;若兩只電表示數(shù)突然變小,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是A(選填字母)
A.燈L斷路     B.燈L短路
C.電阻R斷路  D.電阻R短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.生活中有許多常見(jiàn)的電路設(shè)施,下面所對(duì)應(yīng)的電路符號(hào)要求的是( 。
A.
如圖教室的照明電路,要求兩個(gè)開(kāi)關(guān)能分別控制三盞燈
B.
如圖吹風(fēng)機(jī)的電路要求S1閉合吹冷風(fēng);S1與S2都閉合吹熱風(fēng),且不能只發(fā)熱,不吹風(fēng)
C.
如圖為了生活方便,臥室里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制,一個(gè)安裝在進(jìn)門(mén)處,另一個(gè)在床頭附近,操作任意一個(gè)開(kāi)關(guān)均可以開(kāi)燈、關(guān)燈
D.
如圖汽車(chē)行駛時(shí)須系好安全帶,當(dāng)系好時(shí),相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān),指示燈不亮;未系好時(shí),相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān),指示燈發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,當(dāng)杠桿靜止時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”).若使桿杠處于水平平衡狀態(tài),可將右側(cè)的平衡螺母左調(diào)節(jié).
(2)如圖乙所示,調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,某同學(xué)在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重1N,杠桿上相鄰刻線距離相等),若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài),可以在E點(diǎn)掛上1個(gè)鉤碼;或者使用彈簧 測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)用1N的力沿著豎直向上的方向(選填“上”或“下”)拉住杠桿.
(3)同學(xué)們先在杠桿兩測(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖丙所示,在保持彈簧測(cè)力計(jì)在作用點(diǎn)E不變的情況下,繼續(xù)向右傾斜,增大測(cè)力計(jì)用力方向與豎直方向的夾角,測(cè)力計(jì)示數(shù)將增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是1mm,物體的長(zhǎng)度是3.50cm.用一把刻度尺測(cè)某一物體的長(zhǎng)度時(shí),一般要測(cè)三次或更多次,這樣做的目的是多次測(cè)量求平均值,減小誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:判斷題

4.物體的內(nèi)能就是物體內(nèi)部所有分子的內(nèi)能的總和.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案