【題目】有一杠桿經過調節(jié),處于水平平衡狀態(tài).如圖所示,在A點懸掛三個鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛_____個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為_____N;如改變測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測力計的讀數將_____.
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【題目】“探究二力平衡的條件”實驗中,我們選擇了如圖甲的裝置.應該選擇(選填“輕”或“重”)卡片進行實驗.將系于卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時卡片平衡(填“能”或“不能”);探究活動中還要求把卡片轉過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究的兩個力對物體平衡的影響.
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【題目】在“探究電壓一定,電流與電壓、電阻的關系”實驗中,實驗室提供的實驗器材有:電源一個(兩端電壓恒為3V),電流表、電壓表各一個,開關一個,五個定值電阻(阻值分別為:4Ω、6Ω、10Ω、15Ω和25Ω),兩只滑動變阻器(甲“15Ω 1A”和乙“20Ω 0.3A”),導線若干.實驗前電壓表和電流表已調零,實驗時用導線a、b、c、d、e、f和g按如圖所示方式連接電路.
(1)閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片調到_______端(選填:“A”或“B”)
(2)閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,結果電流表有示數,電壓表示數始終為零,則可能是導線_______出現斷路.
(3)故障排除后,小明先探究“電流與電壓的關系”,他將10Ω的定值電阻接入電路中,調節(jié)滑片,測出幾組電流、電壓值,并將其描在坐標系中,如圖所示
①請在圖中作出I﹣U圖像_________;
②通過分析圖像,可以得出結論:_______.
(4)在探究“電流與電阻的關系”時,小明先將25Ω的定值電阻接入電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V.并記下相應的電流值;然后改接15Ω的電阻,此時滑片應向_______端滑動(選填:“A”或“B”)。為了用五個定值電阻分別進行實驗,他應該選擇的一個滑動變阻器是_______(選填:“甲”或“乙”)。
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【題目】關于詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”的說法中,正確的是
A. “高聲”是指聲音的音調高
B. 該聲音是由人的聲帶振動產生的
C. “恐驚天上人”表明聲音在真空中傳播最快
D. “不敢高聲語”是從人耳處減弱噪聲
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【題目】一次性打火機里的燃料是丁烷,通常情況下呈氣態(tài).它是在常溫下,用___的方法使它液化后儲存在打火機里的;如果不小心將其摔壞,待里面的液體剛消失時,立刻撿起殘骸,會感覺殘骸較_____(選填“冷”或“熱”),這是因為里面的液體迅速_____(填物態(tài)變化).
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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將連接卡片的兩根線,跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩邊所受的拉力大小____.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片旋轉一個角度,此時,拉著卡片的兩根細線____(必須/可以不)平行,觀察卡片____(剛釋放時/最終)是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是____.
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是____.
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【題目】下列情況下,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是( )
A. 勻速直線運動的汽車 B. 正在拐彎的汽車
C. 加速下落的傘兵 D. 投出的籃球
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【題目】如圖1所示,圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系”實驗的五個步驟。
(1) 兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮= N。 兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G排。比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系。
(2)如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時,根據實驗數據描繪出彈簧測力計示數F隨物塊浸入深度h變化的關系圖像。
分析圖像可得:當物塊沒有浸沒之前,h增大時,彈簧測力計示數 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。當h=4cm時,物塊所受的浮力為 N,浸滑后,h繼續(xù)增大時,彈簧測力計示數為 N,該圓柱體物塊的高度是 cm。
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