如圖4所示的電路中，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當(dāng)在a、b間接“6V 6W”的燈泡時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在a、b間換接入一個(gè)“6V 4W”的燈泡后，再閉合開(kāi)關(guān)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．燈將變亮

B．燈將變暗

C．換接的燈可能燒壞

D．電路總功率要變小

圖4


B

解析：把“6V 6W”的燈換成“6V 4W”的燈，電阻變大了，ab兩點(diǎn)分得的電壓也變高了，所以ab兩點(diǎn)間的超過(guò)燈的額定功率，所以發(fā)光較亮，并且此時(shí)的實(shí)際功率也比額定功率大。所以燈有可能被燒壞，電路的總功率變小。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列工具中，屬于省力杠桿的是

A.瓶蓋起子         B.定滑輪         C.天平         D.鑷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了搞好城市建設(shè)，南京市在市區(qū)各交叉路口相繼安裝了交通紅、綠燈和電子警察監(jiān)控系統(tǒng)。如圖7所示某一路口的紅、綠燈設(shè)施。已知三只燈泡均標(biāo)有“220V　0．455A”字樣，這三只燈是_____________聯(lián)的，該設(shè)施正常工作一天（24h）將消耗____________kW·h的電能。

圖7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有兩盞白熾燈，甲燈標(biāo)有“220V  40W”，乙燈標(biāo)有“220V   60W”的字樣，燈絲若用同樣長(zhǎng)度的鎢絲制成，燈絲電阻值較大的是______燈，絲較粗的是_____燈的燈絲，把兩盞燈串聯(lián)在220V的電路中則______燈較亮。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)燈泡銘牌（PZ 220-25）所給信息判斷，下列說(shuō)法正確的是 （     ）

A．燈泡適宜在25伏的電路中使用

B．燈泡在任何情況下工作時(shí)，電功率都是25瓦

C．燈泡電壓低于220伏時(shí)，不發(fā)光   

D．燈泡在220伏的電壓下工作時(shí)，電功率是25瓦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2．5 V 0．8W”的小燈泡，小明同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖9甲所示的電路圖。實(shí)驗(yàn)中各元件完好，電源電壓保持不變。

（1）接線(xiàn)過(guò)程中有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線(xiàn)上打“×”并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行改正，要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。

（2）小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是 （選填字母序號(hào)）。

A．檢查電路是否斷路

B．更換小燈泡

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器得到了一組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入設(shè)計(jì)的表格

② 這種表格設(shè)計(jì)是否合理？答： （選填“合理”或“不合理”）

②分析這組數(shù)據(jù)，小明認(rèn)為該小燈泡不合格，他判斷的理由是： 。

③假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度 合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長(zhǎng)度（選填“大于”或“小于”），得出這個(gè)結(jié)論的邏輯依據(jù)是： 。（2分）

④長(zhǎng)時(shí)間使用這只小燈泡，容易出現(xiàn)的故障是 。

圖9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面實(shí)驗(yàn)是研究電熱與電流關(guān)系的是（    ）

A．把兩段不同的電熱絲串聯(lián)后，分別放在質(zhì)量和初溫均相同的煤油瓶中，通電后，比較油瓶中的煤油上升的溫度

B．把兩根相同的電熱絲放在質(zhì)量和初溫相同的煤油中，通過(guò)相同的電流，通電時(shí)間不同，比較煤油瓶中的煤油上升的溫度

C．把兩根相同的電熱絲放在質(zhì)量和初溫相同的煤油瓶中，分別通過(guò)不同的電流，通電時(shí)間相同，比較煤油瓶中的煤油上升的溫度

D．把兩根不同的電熱絲并聯(lián)，分別放在質(zhì)量和初溫相同的煤油瓶中，通電時(shí)間相同，比較煤油瓶中的煤油上升的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次。這樣是為了【  】

A.避免由于觀察時(shí)視線(xiàn)傾斜而產(chǎn)生的誤差。B.避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差   

C.避免由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差    D.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


容積相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器，都裝滿(mǎn)水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器底部受到水的壓力F甲和F乙、壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系是( )

A、F甲＝F乙，p甲=p乙 B、F甲>F乙，p甲> p乙

C、F甲＝F乙，p甲< p乙 D、F甲<F乙，p甲< p乙

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