20．很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)作出的貢獻(xiàn)．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣時(shí)代．

分析 （1）奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)；
（2）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)現(xiàn)象就是發(fā)電機(jī)的原理．

解答 解：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明．
故答案為：電流的磁效應(yīng)；電磁感應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電與磁的關(guān)系、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用及其發(fā)現(xiàn)者，屬于基本知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)中，小王把開關(guān)、小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電源用導(dǎo)線連接好后，閉合開關(guān)，小燈泡亮了：他想改變小燈泡的亮度，但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡的亮度就是不變．
（1）請(qǐng)你指出小王在實(shí)驗(yàn)中關(guān)于滑動(dòng)變阻器的連接可能存在的兩種錯(cuò)誤：
      ①導(dǎo)線都接了滑動(dòng)變阻器的上接線柱；
      ②導(dǎo)線都接了滑動(dòng)變阻器的下接線柱；
（2）同桌小明設(shè)計(jì)了兩種改變燈泡亮度的電路圖，請(qǐng)你指出這兩種設(shè)計(jì)電路的不同點(diǎn)．

不同處：左圖中小燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路，滑動(dòng)變阻器位置的左端接入電路，右端沒有接入電路；右圖中小燈泡和滑動(dòng)變阻器滑片位置的右端電阻并聯(lián)，再和滑動(dòng)變阻器的左端串聯(lián)接入電路，無(wú)論滑片怎樣移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器全部接入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小華用如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究水蒸氣的液化，這是通過(guò)降低溫度方法使水蒸氣液化的．另一種使氣體液化的方法是壓縮體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，用酒精燈對(duì)裝有水的燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水汽化造成的．而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生液化形成的，該變化過(guò)程需要放熱（前兩空填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．左圖是小向同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小向同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因是燈泡斷路；
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)電壓為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．對(duì)如圖所示為某交通標(biāo)志牌，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：按這樣的速度到揭陽(yáng)還需的時(shí)間至少需要多少小時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列電學(xué)物理量用安培作單位的是（　　）
A．電流B．電阻C．電壓D．電荷量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．物理課上我們探究了“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于研究，而采用控制變量法，即每次要挑選兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出它們的電流，然后進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論．如表所給多種規(guī)格的導(dǎo)線
導(dǎo) 線 線 號(hào)ABCDEFG
長(zhǎng) 度  （m）1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2
材 料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻
（1）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是C和F．
（2）為了研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是C和G．
（3）為了研究電阻橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選用導(dǎo)線A和A和D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了如表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編  號(hào)規(guī)    格
材  料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2
A尼  龍551
B尼  龍550.5
C尼  龍801
D鎳合金②0.5
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)A和B兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是55．

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