8.與電和磁有關(guān)的問題,小組回顧了電和磁有關(guān)的問題.
(1)實驗一:由下面如圖1所示的實驗可知:通電導(dǎo)線的周圍有磁場;此磁場的方向跟電流有關(guān).這種現(xiàn)象叫電流的磁  效應(yīng),電磁鐵就是利用這種效應(yīng)制成的.
(2)小紅利用電磁鐵設(shè)計了一種微機室防盜報警器(如圖2).在微機室房門處安裝開關(guān)S,電鈴安在傳達室.當房門被推開時,開關(guān)S閉合,電流通過電磁鐵,電磁鐵有(填“有”或“無”)磁性,并且B端為N  極,跟金屬彈性片上的磁鐵相互排斥,電鈴電路接通,電鈴報警.
(3)實驗三:如圖3裝置:把導(dǎo)線與靈敏電流計組成閉合電路,讓導(dǎo)體ab做切割磁感線運動,靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),證明有感應(yīng)電流生成.它是由英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過十年探索發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.據(jù)此發(fā)明了發(fā)電機,開辟了電氣化時代.
(4)實驗四如圖4裝置:
①閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab運動起來,說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用.
②小紅又進一步思考,通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與什么因素有關(guān)呢?若導(dǎo)體中電流大小改變,能否改變受力大小呢?
請你在上面實驗裝置基礎(chǔ)上加以改進,設(shè)計出實驗方案,驗證小紅的猜想.寫出實驗步驟,并設(shè)計實驗記錄表格.
步驟:在原電路中串聯(lián)一個滑動變阻器和一只電流表,改變滑動變阻器滑片的位置3次,使電路中的電流改變3次,觀察導(dǎo)體ab運動的快慢
表格:
實驗次數(shù)123
電流大小
運動的快慢

分析 (1)小磁針受到磁場力的作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn),小磁針的受力方向與磁場方向有關(guān);分析圖示現(xiàn)象,根據(jù)圖示情景分析答題.
(2)分清哪是控制電路,哪是工作電路,對電磁繼電器的分析要從控制電路開始,看控制電路的通斷對電磁鐵磁性的影響,再根據(jù)電磁鐵對工作電路的影響,判斷工作電路中的各元件工作情況.
(3)閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是由英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的;根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機.
(4)力是改變物體運動狀態(tài)的原因;當力的方向發(fā)生改變的時候,受力物體的運動狀態(tài)也會發(fā)生改變;
探究通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體中電流的大小關(guān)系時,應(yīng)控制其它量不變,只改變電路中的電流的大小,然后觀察導(dǎo)體運動的快慢即可,電路中的電流可以滑動變阻器來實現(xiàn),最后根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象設(shè)計實驗表格.

解答 解:(1)由圖甲可知,導(dǎo)線中有電流時,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明小磁針周圍存在磁場;圖乙導(dǎo)線中沒有電流,小磁針不偏轉(zhuǎn),說明小磁針周圍不存在磁場;圖甲與丙能看出,導(dǎo)線電流方向不同,小磁針偏轉(zhuǎn)方向不同,這說明電流方向不同,磁場方向不同,磁場方向與電流方向有關(guān);該現(xiàn)象就是電流的磁效應(yīng);
(2)圖2左側(cè)為控制電路,根據(jù)電流方向,由安培定則可知,B端為N 極,
當開關(guān)閉合時,電磁鐵獲得磁性,要使得彈性片上的開關(guān)閉合,即必須讓金屬彈性片上的磁鐵向右運動,即相互排斥,使右側(cè)工作電路開始工作,電鈴報警.
(3)把導(dǎo)線與靈敏電流計組成閉合電路,讓導(dǎo)體ab切割磁感線,靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),證明有感應(yīng)電流生成.它是由英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過十年探索發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.據(jù)此發(fā)明了發(fā)電機,開辟了電氣化時代.
(4)①當閉合開關(guān),導(dǎo)體ab中會有電流通過,此時發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab由靜止變運動,故說明通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用;
②探究電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體中電流的大小關(guān)系時,應(yīng)控制其它不變,只改變電路中的電流大小即可,根據(jù)所學(xué)可知滑動變阻器可以實現(xiàn)這一目的;
利用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流即通過導(dǎo)體的電流,然后觀察導(dǎo)體運動的快慢即可得出通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與通過的電流是否有關(guān),故應(yīng)把通過導(dǎo)體電流的大小和導(dǎo)體運動的快慢記錄實驗表格.
表格如下:

實驗次數(shù)123
電流大小
運動的快慢   
故答案為:(1)通電導(dǎo)線的周圍;電流的方向;磁;
(2)有;N;排斥;接通;
(3)做切割磁感線運動;法拉第;發(fā)電機;
(4)導(dǎo)體ab運動起來;
(2)①在原電路中串聯(lián)一個滑動變阻器和一只電流表,改變滑動變阻器滑片的位置3次,使電路中的電流改變3次,觀察導(dǎo)體ab運動的快慢;
②見下表:
實驗次數(shù)123
電流大小
運動的快慢   

點評 (1)該題考查了奧斯特實驗及電磁繼電器的應(yīng)用,特別是對電磁繼電器電路的工作過程進行分析,一般的思路是,先明確控制電路與工作電路,再從控制電路入手,看電磁鐵磁性的有無對工作電路觸點連接情況的影響,最后確定工作電路中的工作情況.
(2)本題考查了學(xué)生對通電導(dǎo)體在磁場中受力的掌握和應(yīng)用,以及影響通電導(dǎo)體在磁場中受力大小因素的探究,側(cè)重考查了控制變量法的應(yīng)用,控制變量法是初中階段最重要的方法之一,平時要注意理解與掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.小亮家有一個容積為2L的水壺,水壺里裝有初溫為25℃的水,在1標準大氣壓下小亮用天然氣爐具對水進行加熱.[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3,水的比熱容4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)燒開1L水,水需要吸收多少熱量?
(2)若天然氣爐具的效率是30%,則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.閱讀短文,回答文后問題.
新型彩燈
夜幕降臨,商店前五光十色的彩燈,扮靚了我們的城市.多年前,當其中一只彩燈損壞后,一串彩燈會同時熄滅.而現(xiàn)在的新型彩燈,當一個彩燈熄滅后,其他的燈依然明亮,但若取走任一只燈,整串燈也會熄滅.如圖甲,這是為什么呢?仔細觀察燈泡的構(gòu)造如圖乙,查閱得知細金屬絲表面涂有氧化銅.一旦有一只彩燈燈絲斷了,其他彩燈會瞬間熄滅,使這個燈泡兩端的電壓達到220V,從而瞬間擊穿那段細金屬絲的氧化銅涂層,變成導(dǎo)線,使其他燈泡繼續(xù)工作.
這樣的設(shè)計應(yīng)該是非常巧妙的.它解決了因為某一小彩燈燒毀而使整串彩燈不能使用的問題,也避免了查找故障燈泡的難題.
取一只完好的彩燈,按圖丙電路進行實驗,電源電壓為7.5V,數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表:

實驗次數(shù)123456
電壓(V)0.312467.5
電流(A)0.060.100.120.200
彩燈亮度不發(fā)紅弱光較亮很亮燈絲燒斷
請依據(jù)上述信息完成以下問題:
(1)新型彩燈中燈泡的連接方式為串聯(lián).有一串新型彩燈由30只組成,如圖戊.接到照明電路中,30只小燈泡都發(fā)光,如果電源插頭處的電流為200mA,那么,通過每只小燈泡的電流是0.2A,每只小燈泡兩端的電壓約為7.3V.
(2)通常情況下氧化銅屬于絕緣體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
(3)第4次實驗電流表示數(shù)如圖丁,其讀數(shù)為0.18A;
(4)能證實燈絲支架與細金屬絲之間有絕緣物質(zhì)的實驗現(xiàn)象是第6次實驗時燈絲兩端電壓等于電源電壓;
(5)請依據(jù)彩燈結(jié)構(gòu)及實驗現(xiàn)象,推測彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是在220伏(較高電壓)下,細金屬絲表面的絕緣層被擊穿.
(6)新型彩燈一只燈泡損壞后,其余仍然亮著的每個燈兩端的電壓會升高(選填“升高”或“降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,一定要串聯(lián)一個小燈泡來保護電路
B.在研究“沙子和水吸熱能力”實驗中,一定要讓它們的初溫相同
C.在研究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實驗中,一定要讓電阻兩端電壓成整數(shù)倍變化
D.在研究“比較質(zhì)量相同的不同燃料充分燃燒時放出的熱量”實驗中,一定要讓不同的燃料燃盡而不是燃燒相同的時間

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小明在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗,當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示時,恰能在光屏上看到一個清晰的像.由此判斷,他所用凸透鏡的焦距( 。
A.一定大于20cmB.一定小于8cm
C.一定在10cm到16cm之間D.一定在8cm到10cm之間

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13.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,則下列判斷不正確的是( 。
A.這個清晰的像是倒立、縮小的實像
B.此凸透鏡的焦距大于20cm
C.將蠟燭移動到25cm刻度處,應(yīng)向右移動光屏,才能再次在光屏上得到清晰的像
D.將蠟燭移動到40cm刻度處,無論怎樣移動光屏,都不會在光屏上成像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè).
(1)將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動光屏.直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立的,縮小的實像;
(2)將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立的,放大的實像;
(3)以上(1)、(2)步驟中,將蠟燭從光具座上10cm刻度線處向30cm刻度線處移動時,若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng)遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡,此時所成像的大小將變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,實驗臺上有一只盛有水的杯子,水中漂浮著一個實心塑料球,小明想知道這個塑料球的重.除了上述器材,老師還給他提供了一只量筒和足量的水,已知水的密度為ρ.請你僅利用上述器材幫他設(shè)計出能較為精確地測出這個塑料球重力的實驗方案,實驗過程中不能使杯子傾斜、球不能放入量筒中,要求:
(1)寫出實驗步驟及所需測量的物理量;
(2)寫出塑料球所受重力的數(shù)學(xué)表達式(用已知量和測量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示是一種核反應(yīng)的過程,這種核反應(yīng)的原理可用于制造( 。
A.原子彈B.氫彈C.導(dǎo)彈D.普通炮彈

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同步練習(xí)冊答案