【題目】請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用筆畫(huà)線代替繩子，將兩個(gè)滑輪連成滑輪組，要求人往下拉繩使重物升起�，F(xiàn)在用這個(gè)裝置將重為400N的貨物豎直勻速提高了2m,他所做的有用功是________J，已知該滑輪組的機(jī)械效率為80％，工人的拉力是______N. 要提高該滑輪組的機(jī)械效率，你的方法是__________________。

【答案】800J 160N 增加提升重物重力

【解析】

根據(jù)題意知道，人用力往下拉繩使重物升起，說(shuō)明最后繞過(guò)的是定滑輪，按此反向繞線，繩子的起始端系在定滑輪上，如下圖：

由W=Gh知道，拉力做的有用功是：W有=Gh=400N×2m=800J；由知道，拉力做的總功是：；又因?yàn)?/span>n=2，所以，繩端移動(dòng)的距離是：s=2h=2×2m=4m，由W總=Fs可知工人的拉力是：；要提高滑輪組的機(jī)械效率可以在額外功一定時(shí)，增大有用功，即增加提升重物重力，可以提高有用功，使有用功在總功中所占的比值增大，即增加提升重物重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙。

(1)電流表的讀數(shù)是__________。

(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)較小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些�！闭�(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因：________

(3)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連接較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單的判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在做“伏安法測(cè)燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好如圖所示的電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮．接下來(lái)，以下做法最合理的是

A. 觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路

B. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，更換額定功率更大的燈泡重新實(shí)驗(yàn)

C. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，增加電池的個(gè)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)

D. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，拆掉導(dǎo)線重新連接電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個(gè)量程，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用 V量程；

（2）張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最 （選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是： ；

（5）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是 W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿的水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ）

A．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格

B．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格

C．左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼

D．在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家新買來(lái)一臺(tái)天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識(shí)后，嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率，已知熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為40kg、溫度為20℃的自來(lái)水，他把“出水溫度”設(shè)置為40℃后，開(kāi)始加熱。當(dāng)水溫達(dá)到40℃時(shí)，自動(dòng)停止加熱。加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3，停止加熱后變?yōu)?30.06 m3。

[天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3，水的比熱容C水=4.2×103J/(kg.℃)。]求：

(1)熱水器中水吸收的熱量；

(2)天然氣燃燒放出的熱量；

(3)該熱水器的熱效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述的幾種“影”：①杯弓蛇“影”；②形“影”不離；③合“影”留念；④湖光倒“影”；其中是由于光的折射形成的是：_____（選填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊。

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的是_____（木塊/小車/斜面）的動(dòng)能與_____的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察_____來(lái)比較動(dòng)能大小的；

（2）第一次實(shí)驗(yàn)的情景如圖甲所示，在進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先將撞出的木塊_____；

（3）若操作正確，第二次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K最終的位置如圖乙所示，則此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點(diǎn)是0℃

C. 冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度不變

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