5.在“用伏安法測電阻”的實驗中,不屬于減小誤差的措施是( 。
A.換用不同電阻,進行多次測量,尋找普遍規(guī)律
B.調(diào)節(jié)滑動變阻器,進行多次測量,取平均值
C.在量程范圍內(nèi),電流表、電壓表應(yīng)盡量選擇小量程
D.電源、滑動變阻器、電流表、電流表等器材規(guī)格要匹配

分析 在電學(xué)實驗中,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來測量多組電流和電壓值一般有兩類作用,一是為了得到多組數(shù)據(jù),尋找普遍規(guī)律,避免實驗結(jié)果的偶然性;二是為了多次測量求平均值,減小實驗的誤差.對照各選項中的實驗內(nèi)容,看其符合上述作用中的哪一種,即可做出判斷.同時,滑動變阻器的作用還體現(xiàn)在通過其調(diào)節(jié)實現(xiàn)對個別變量的控制.

解答 解:A、在“用伏安法測電阻”的實驗中,換用不同電阻,進行多次測量,是為了尋找普遍規(guī)律,符合題意;
B、調(diào)節(jié)滑動變阻器,進行多次測量,取平均值,是為了減小誤差,此選項不符合題意;
C、在量程范圍內(nèi),電流表、電壓表應(yīng)盡量選擇小量程,是為了減小誤差,此選項不符合題意;
D、在“用伏安法測電阻”的實驗中,電源、滑動變阻器、電流表、電流表等器材規(guī)格要匹配,這樣有利于減小誤差,此項不符合題意.
故選A.

點評 對于測量性實驗,多次測量的目的一般是為減小誤差;對于探究性實驗,多次測量的目的一般是發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律,避免規(guī)律的片面性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示變阻器,當(dāng)滑片P向左移動時,連入電路的電阻變大的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.“地震檢測儀”是利用次聲波來檢測地震的;據(jù)調(diào)查市場上出售的圖書,有部分加入了熒光劑,使之看起來非常的白,但它對人體卻極為有害,其實鑒別方法很簡單,只需用紫外線燈(填“紅外線”或“紫外線”)照射其表面,若出現(xiàn)藍色熒光,則說明是含有熒光劑.我們能從各個方向看到書上的字,是因為其表面對光發(fā)生了漫發(fā)射.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.(1)物體的寬度是2.10cm;(2)停表的讀數(shù)是99.8s;(3)溫度計的示數(shù)是-17℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖現(xiàn)象中,不屬于做功改變內(nèi)能的是( 。
A.
     給冷水加熱
B.
壓縮空氣溫度升高
C.
      下滑時臀部發(fā)熱
D.
          搓手取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)如圖所示的對話,請你解釋其中原因是根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,電流表的電阻很小,在電壓一定時,通過的電流很大,會被燒毀.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.創(chuàng)新小組的同學(xué)們利用如圖所示電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”.并選取了5Ω、10Ω、15Ω三個定值電阻.
(1)如圖所連的實物圖有一條導(dǎo)線連錯,請在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,同時補畫出正確的連線.
(2)實驗中,同學(xué)們打算收集多組電流和電阻值,其的目的是尋找電流與電阻的定量關(guān)系,使這種規(guī)律更具普遍性.
(3)第一次實驗中,大輝同學(xué)選取5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,并記錄電流表示數(shù).接下來他打算直接拆下5Ω的電阻,換成10Ω的電阻進行第二次實驗.請你指出他這樣操作的錯誤之處,并分析說明由此帶來的危害.
(4)大輝正確更換了10Ω、15Ω后,又收集了兩組數(shù)據(jù),得出了電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時,電流與電阻成反比,請你利用現(xiàn)在器材,提出一種使結(jié)論更具普遍性的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.請仔細閱讀表格,判斷:在30℃時,水銀為液態(tài),氮為氣態(tài),萘為固態(tài).
熔點(℃)沸點(℃)
水銀-39357
-210-196
80218

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,小燈泡能正常發(fā)光,若斷開開關(guān)將小燈泡和電流表的位置對換,保持滑片P的位置不變,再閉合開關(guān)S,則( 。
A.小燈泡不會發(fā)光B.小燈泡會被燒壞
C.電流表不會被燒壞D.電壓表示數(shù)不變

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