兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式。（請(qǐng)完成下表）

條件

判斷方法

L1、L2的連接方式

不使用任何儀器

方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光

________聯(lián)

方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光

________聯(lián)

給一只電壓表及若干導(dǎo)線

方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是3V

________聯(lián)

方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，若電壓表示數(shù)是6V

________聯(lián)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電壓表的使用規(guī)則是：

（1）電壓表要__________聯(lián)在電路中。

（2）連接電壓表時(shí)，必須使電流從__________接線柱流入電壓表。

（3）被測(cè)電壓不能超過(guò)電壓表的__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列材料屬于半導(dǎo)體材料的是（    ）

A.銅             B.石墨             C.橡膠              D.硅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認(rèn)為可能達(dá)到目的的方案是（ ）


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


右圖所示，電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端滑動(dòng)，錯(cuò)誤的（    ）

A．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)減小

B．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變

C．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小

D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明想探究某電阻的阻值R，與溫度t的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路，其中，定值電阻Ro＝20歐，電源電壓U＝3伏。他把該電阻放在不同的溫度下做實(shí)驗(yàn)，得到了不同溫度下該電阻的阻值(如下表)。

 

(1)由表中數(shù)據(jù)得出，該電阻的阻值Rt與溫度t的數(shù)學(xué)關(guān)系式為           。

(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，當(dāng)溫度為0℃時(shí)，小明觀察到實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)為多少伏?  ·

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)：溫度較高時(shí)，隨溫度的上升，電壓表示數(shù)變化不明顯。經(jīng)檢查，電路連接正常，各元件沒(méi)有損壞。你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的情況可能是什么原因造成的?             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖4—2中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作.請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤.如果是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)在哪里.

A:_____________________

B:_____________________

C:_____________________

D:_____________________

圖4—2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖4-1-5所示用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的操作中，哪些是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?對(duì)的在圖旁打“√”號(hào)，錯(cuò)的在圖旁打“×”。

圖4-1-5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


天空中的云五彩繽紛，常常引起人們美好的遐想，那么云是怎么形成的呢？當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣遇冷_____成小水滴或_____成小冰晶，被上升的氣流頂起，從而形成了云.（均填物態(tài)變化的名稱）

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同步練習(xí)冊(cè)答案