下列說法中正確的是（ ）

A．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生

B．物質(zhì)在熔化時的溫度不變

C．手摸冰感到比把手放在水中涼，這一定是因為水溫比冰溫高

D．物體放熱時，溫度一定降低

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南永州寧遠縣禾亭中學初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖中甲、乙、丙、丁各溫度計的分度值是1℃，它們的讀數(shù)分別是： 、 、 、 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆新疆克拉瑪依三中外國語實驗中學九年級期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在我國，家庭電路的電壓是 V，家中電視機、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是 （選填“串”或“并”）聯(lián)的．對人體的安全電壓 V．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省自貢市九年級（上）期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

謝敏同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9Ω），電源選用兩節(jié)干電池．

（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路．

（2）該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3 V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是 或 ．

（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將 （填“增大”“減小”或“不變”），當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R= Ω．你認為這個結果可靠嗎 ？理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西省漢中市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

將裝有少量碘的密封的玻璃試管放入熱水，會看到固態(tài)的碘沒有發(fā)生 而直接 成碘蒸氣；再將其放入涼水中，發(fā)現(xiàn)碘蒸氣并沒有發(fā)生 而直接 成固態(tài)的碘．（均填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省孝義市新峪煤礦學校八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．

（1）圖中A是禁鳴標志，禁鳴是在 處控制噪聲．控制噪聲污染時，我們用 為單位來表示噪聲的強弱等級．

（2）圖中B是汽車限速標志，它表示的含義是 ，按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要 s，行駛過程中，以汽車為參照物，標志牌是 ．汽車司機是 ．（后兩空選填“運動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省菏澤市成武縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

已知天然氣的熱值為4．O×107J/m3，完全燃燒2.1m3的天然氣可以獲得 J的熱量，不計熱量損失，這些熱量可以使500kg的水，溫度升高 ℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三第二次段考物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市初二第三次月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線和大致的折射光線方向．

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