（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用三個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔；

（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒。當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F；

（3）觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積V，用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L。則大氣壓的大小為_____________________________________。


此題為簡單測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動(dòng)時(shí)，測力計(jì)對注射器活塞的拉力與活塞受到的大氣壓力平衡，大小相等；注射器筒的橫截面積是則大氣壓強(qiáng)

答案：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2011·濟(jì)寧中考）在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（如圖）。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是__________。

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表：

①沒有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0=_________cm。

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?

答：應(yīng)對_________（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?

答：_____________。

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù)：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：

正方體木塊，讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì)，粗糙程度均勻的長木板等。

（1）采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是____________________________。

（2）為解決上述問題，小娟對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，解決了上述問題，這是因?yàn)開_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


人們根據(jù)______的原理修建了三峽大壩船閘。干旱期間大壩開閘放水，水位降到145 m時(shí)，壩底所受水的壓強(qiáng)是________Pa（g取10 N/kg，ρ水=1.0×

103 kg/m3 ）。水是生命之源！保護(hù)水資源，除了修建水庫外，你還有什么合理的建議？請說出兩點(diǎn)：____________；_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小強(qiáng)同學(xué)自制的氣壓計(jì)，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時(shí)，下列說法正確的是(   )

A.細(xì)管內(nèi)液柱高度上升

B.細(xì)管內(nèi)液柱高度不變

C.細(xì)管內(nèi)液柱高度下降

D.瓶子對桌面的壓力減小

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科目：初中物理 來源： 題型：


小張同學(xué)自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型，將其固定在托盤測力計(jì)上，如圖所示。在機(jī)翼模型的正前方用電風(fēng)扇迎面吹風(fēng)，模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流。當(dāng)無風(fēng)時(shí)，托盤測力計(jì)示數(shù)為18 N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測力計(jì)的示數(shù)為10 N。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(   )

A.吹風(fēng)能減少物體所受的重力

B.吹風(fēng)能增加物體所受的重力

C.吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力

D.吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一只盛有水的薄塑料袋，用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測力計(jì)測得其重力為9 N，再將這個(gè)裝水的塑料袋浸入水中，當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為7 N時(shí)，袋內(nèi)水面與袋外水面相比較(   )

A.塑料袋內(nèi)水面比袋外水面高

B.塑料袋內(nèi)水面比袋外水面低

C.塑料袋內(nèi)水面與袋外水面相平

D.塑料袋內(nèi)水面與袋外水面的高低無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟：

請回答下列問題：

（1）小石塊重為__________N；

（2）排開的水重為___________N；

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信，將小石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，其主要目的是_________（填序號）；

A.多次測量求平均值，以減小偶然誤差

B.多次測量找規(guī)律，排除偶然性

C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)

（4）實(shí)驗(yàn)是通過比較物體的重力與________的重力，得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2010•鎮(zhèn)江）如圖甲電路所示，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V  6W”的字樣，小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為多少歐？

（2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時(shí)，小燈泡的電功率為多少瓦？

（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，整個(gè)電路10s內(nèi)消耗的電能是多少焦？

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