【題目】保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起。下面做法正確的是（　�。�

A.教室的燈做到人走燈滅

B.為了方便而使用一次性塑料袋

C.夏季用空調(diào)時，將設定溫度盡量調(diào)低

D.將生活垃圾、廢電池一起丟棄到垃圾箱

【答案】A

【解析】

A．教室的燈做到人走燈滅，可以避免電能的浪費，節(jié)約能源，故A正確；

B．為了方便而使用一次性塑料袋，會造成白色污染，增加了能源的消耗，故B錯誤；

C．夏季用空調(diào)時，將設定溫度盡量調(diào)低會增加空調(diào)的耗電量，不利于節(jié)約電能，故C錯誤；

D．由于廢電池中的重金屬較多，將生活垃圾、廢電池一起丟棄到垃圾箱，會污染環(huán)境，應該分類回收，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人臉識別門禁一體機是通過攝像機鏡頭來捕捉人臉信息，己知鏡頭焦距為f，人臉到鏡頭的距離應大于______，要使屏幕上的像大些，人應離鏡頭________（選填 “遠”或“近”）些。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像。下列說法正確的是（ ）

A．該凸透鏡的焦距大于13㎝

B．只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

C．只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像

D．將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離凸透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了鑒別一工藝品是否銅做的，做了以下實驗：

（1）小昌洋同學用托盤天平測量工藝品的質(zhì)量，操作情況如圖A所示，請指出其中的錯誤是哪些：

①____________________________________________________________；

②____________________________________________________________。

（2）小霜這組同學先用托盤天平測工藝品的質(zhì)量，步驟如下：

①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應該把平衡螺母向_______(左/右)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

②天平平衡后，把工藝品放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是_______________________________，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖B所示，則工藝品的質(zhì)量為______g；

(3)接下來他們用量筒測量工藝品的體積，步驟如下：在量筒中注入適量的水（如圖C所示），讀出此時水面所對應的示數(shù)V1；把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖D所示），讀出此時水面所對應的示數(shù)V2，則工藝品的體積V＝________cm3。

（4）測得該工藝品的密度為____________Kg/m3 .根據(jù)工藝品的密度與銅的密度不等而得出工藝品不是銅做的結(jié)論．此結(jié)論是否_________(可靠/不可靠)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組能源中，屬于可再生能源的一組是（　�。�

A.太陽能、生物質(zhì)能

B.天然氣、風能

C.煤炭、石油

D.水能、核能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列測量工具使用方法錯誤的是

A.用刻度尺測量物體長度時，視線應正對刻度線

B.使用溫度計的時候，首先要看清它的量程

C.向天平左盤放上物體后，應調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁恢復平衡

D.使用量筒測水的體積時，視線與凹液面底部相平

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，世界上有20多億人口面臨缺乏淡水資源，我們必須節(jié)約用水。下列有關水資源的說法錯誤的是（　�。�

A.隨著社會發(fā)展和技術進步，人類的生活將不需要水

B.天空中的云是由大量的小水滴和小冰晶組成

C.推廣使用節(jié)水龍頭

D.生活污水集中處理后再排放

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】解釋河水看上去比實際淺的原因？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】檢查視力時，眼睛與視力表應相距5米遠，醫(yī)生讓受試者通過平面鏡來看身后的視力表，若視力表距平面鏡3米，則人離平面鏡的距離應該是（ ）

A.1米B.2米C.3米D.4米

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同步練習冊答案