【題目】1831年，英國物理學家_______致力于研究“磁生電”，歷經(jīng)十年，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。建立物理模型是物理學研究問題時的一種重要方法。例如：研究光的傳播方向時，引入了光線；研究磁場時，引入了_____。

【答案】法拉第 磁感線

【解析】

[1]經(jīng)過10年堅持不懈地努力，1831年英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機就是利用這一原理制成的；

[2]為了使問題簡單明了，根據(jù)磁場性質假想出磁感線的模型，實際上并不存在。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于超聲波的說法中，正確的是

A.醫(yī)生利用超聲振動擊碎人體內的結石

B.超聲波的傳播不需要介質

C.人的聽覺可以感受到超聲波

D.超聲波的頻率很低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中，以下哪個特點可以確認兩燈是并聯(lián)的（ ）

A.兩燈兩端的電壓相等

B.兩燈兩端的電壓不相等

C.通過兩燈的電流相等

D.通過兩燈的電流不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用超聲波焊接器能使塑料膜發(fā)熱，從而將兩張塑料膜粘合在一起，這說明________。人耳聽不見超聲波是因為超聲波頻率______（小于/等于/大于）__________Hz。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力．在a到d的整個過程中，下列說法不正確的是（　�。�

A. 只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少

C. 鉛球在c點時仍具有動能

D. 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了解自己的身體情況，身體健康的小明做了一些測量，其中記錄明顯錯誤的一項是

A.身高170mB.質量60kg

C.體溫37℃D.1min心跳75次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗裝置：

（1）實驗中通過觀察______________________來比較小球的動能大小。

（2）在探究動能與速度大小的關系時，要保持小球的_______________不變，讓小球從斜面______________（填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊。下列研究實例中運用了這種物理研究方法的是_____。

A．探究“平面鏡成像的特點”

B．探究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系”

C．探究光現(xiàn)象時，引入“光線”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于熱現(xiàn)象、內能的說法中，正確的是（ ）

A.1kg汽油燃燒放出的熱量就是汽油的熱值

B.0℃的冰不具有內能

C.一個物體內能越多，它具有的熱量越多

D.某物體溫度上升，內能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其位置x與時間t的關系如圖所示．由圖象可知：甲車的速度為_______m/s，乙車的速度為_______m/s，當t1=40s時，甲、乙兩車相距______m．

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