Question

小明想用教室里的課桌來驗(yàn)證力的三要素會(huì)影響力的作用效果．

(1)他用力向右拉，桌子向右運(yùn)動(dòng)；他用力向左拉，桌子向左運(yùn)動(dòng)，這說明力的________影響力的作用效果．

(2)他輕輕地向右拉，桌子不動(dòng)；用較大的力拉才將桌子拉動(dòng)，這說明力的________影響力的作用效果．

(3)他想驗(yàn)證力的作用點(diǎn)也影響力的作用效果，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，說出你設(shè)計(jì)的步驟．

①________；

②________．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)方向 　　(2)大小 　　(3)①用力向右推桌子的底部，桌子向右運(yùn)動(dòng) 　　②用力推桌子的上部，桌子會(huì)翻倒 　　思路解析：影響力的作用效果是力的三要素，作用于物體不同的力會(huì)產(chǎn)生不同的效果．(1)中是由于拉力的方向不同，桌子運(yùn)動(dòng)的方向就不同，則說明力的方向影響力的作用效果；(2)中是拉力的大小不同，桌子產(chǎn)生的效果也不同；(3)利用控制變量法思想進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．