南宋民族英雄文天祥《揚(yáng)子江》一詩(shī)中寫(xiě)下“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩(shī)句，這里磁針石是因?yàn)槭艿絖__________的作用，它的南極指向地理位置的____方。

地磁場(chǎng) 南 【解析】解答：小磁針在地磁場(chǎng)的作用下，始終指向南北方向；其中，指南的一端叫南極，指北的一端叫北方。它的北極指向地磁體的南極，即指向地球的北方；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習(xí)題 題型：單選題

在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)步驟是：改變電磁鐵的接線(xiàn)，使通電線(xiàn)圈的匝數(shù)增多，同時(shí)調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電流保持不變，觀(guān)察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化．這一步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯侩姶盆F的磁性（ ）

A. 跟電流通斷的關(guān)系 B. 跟電流大小的關(guān)系

C. 跟電流方向的關(guān)系 D. 跟線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系

D 【解析】改變電磁鐵的接線(xiàn)，使通電線(xiàn)圈的匝數(shù)增多，同時(shí)調(diào)整變阻器的滑片，使電流保持不變，觀(guān)察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是在電流和鐵芯一定時(shí)，研究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系。 故選D

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：實(shí)驗(yàn)題

“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)可采用如圖所示的裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是_______________________．若在未掛重物時(shí)觀(guān)察到B端偏低，這時(shí)可將B端螺母向________(左／右)調(diào)．若在E點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50 g，則在C點(diǎn)應(yīng)掛________只鉤碼杠桿才能平衡；若C點(diǎn)不掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)拉，為使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的最小拉力應(yīng)為_(kāi)______N，拉力的方向應(yīng)________．

便于測(cè)量力臂 左 6 2．94 豎直向上 【解析】 (1)杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響。(2)若在未掛重物時(shí)觀(guān)察到B端偏低，則杠桿A端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動(dòng)。(3)一個(gè)鉤碼的重力；G＝mg＝0.05kg9.8N/kg＝0.49N.設(shè)杠桿的分度值是L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得：30.49N4L＝n0.4...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：填空題

一個(gè)人從樓梯的底端勻速走到頂端，若希望知道該人在這一過(guò)程中所做的功，則需要知道的物理量是______________和______________．

人的重力 樓的高度 【解析】由公式W＝Fs可知要求出所做的功，必須知道力及力的方向上移動(dòng)的距離，故還缺人的重力和樓的高度。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試一 題型：填空題

我們把小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況用一些帶箭頭的曲線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線(xiàn)叫做磁感線(xiàn)。磁感線(xiàn)是用來(lái)描述磁場(chǎng)______和________的曲線(xiàn)，磁感線(xiàn)不是真實(shí)存在的。在用磁感線(xiàn)描述磁場(chǎng)時(shí)，磁體外部的磁感線(xiàn)都是從磁體的____極出發(fā)，回到____極的。

強(qiáng)弱 方向 N S 【解析】我們把小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況用一些帶箭頭的曲線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線(xiàn)叫做磁感線(xiàn)。 磁感線(xiàn)不是真實(shí)存在的，但磁感線(xiàn)可以用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向； 物理學(xué)中，把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向，所以磁體外部的磁感線(xiàn)都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。 故答案為： (1). 強(qiáng)弱 (2). 方向 (3). N (4...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試一 題型：單選題

轉(zhuǎn)動(dòng)指南針的羅盤(pán)時(shí)，羅盤(pán)內(nèi)的磁針

A．隨羅盤(pán)一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)

B．不隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，仍在原位置

C．隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，且比羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)快一些　　

D．隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，只是羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)慢一些

B 【解析】試題分析: 指南針受地磁場(chǎng)的作用而靜止。轉(zhuǎn)動(dòng)指南針的羅盤(pán)時(shí)，羅盤(pán)內(nèi)的磁針不隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，仍在原位置。 A．隨羅盤(pán)一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái) 不合題意； B．不隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，仍在原位置 符合題意； C．隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，且比羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)快一些 不合題意； D．隨羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，只是羅盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)慢一些 不合題意； 故選B。 考點(diǎn):本試題考查的是地磁場(chǎng)的知識(shí)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步測(cè)試一 題型：單選題

在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，引入了“原子”的概念，在研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入了“磁感線(xiàn)”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引入了“參照物”的概念；在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性能時(shí)，引入了“絕緣體”的概念，其中屬于假想，實(shí)際上并不存在的是（ ）

A. 原子 B. 磁感線(xiàn) C. 參照物 D. 絕緣體

B 【解析】試題分析：在研究物理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)為了歸納概括自然規(guī)律，方便于學(xué)習(xí)探究，將一類(lèi)事物所具有的某種屬性或規(guī)律，用引入的新概念表示，客觀(guān)上這些事實(shí)確實(shí)存在，有些是看得見(jiàn)、摸得著，只是引入了一個(gè)新概念；有些是為了使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，根據(jù)客觀(guān)事實(shí)將抽象的物理現(xiàn)象假想為簡(jiǎn)單易懂、看得見(jiàn)、摸得著的具體模型表示，但實(shí)際上并不存在． 【解析】 在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入的“原子”；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，引...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步練習(xí)題 題型：單選題

在甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則可判斷（ ）

A. 一定是甲棒有磁性，乙棒無(wú)磁性

B. 一定是乙棒有磁性，甲棒無(wú)磁性

C. 甲、乙都一定有磁性

D. 以上三種說(shuō)法都有可能

D 【解析】解答：（1）由于磁體能夠吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)，所以甲、乙兩個(gè)鋼棒中可能只有一個(gè)是磁體．（2）甲、乙如果都有磁性，兩個(gè)異名磁極靠近時(shí)，也相互吸引．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測(cè)試2 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，圖甲試電筆的筆尖A應(yīng)該是 ______ （選填“導(dǎo)體或”“絕緣體”）．在圖乙和圖丙中，正確使用試電筆的是圖 ______ ，當(dāng)用它插入插座的左孔時(shí)氖管不亮，插入右孔時(shí)氖管發(fā)光，則說(shuō)明零線(xiàn)在插座 ______ 孔．

導(dǎo)體 丙 左 【解析】測(cè)電筆的用途是辨別火線(xiàn)和零線(xiàn)，筆尖要接觸電線(xiàn)，屬于導(dǎo)體；測(cè)電筆的使用方法：使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸測(cè)電筆尾部的金屬體，筆尖接觸電線(xiàn)，氖管發(fā)光表明接觸的是火線(xiàn)，不發(fā)光是零線(xiàn)，故在圖乙和圖丙中，正確使用試電筆的是圖丙，當(dāng)用它插入右孔時(shí)氖管發(fā)光，則說(shuō)明火線(xiàn)在插座的右孔。

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