13．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測(cè)數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．你手中的物理試卷寬約為26cm
B．中學(xué)生課桌高度約為80dm
C．普通家庭房間門高度一般大于3m
D．教室中使用的普通日光燈管的長(zhǎng)度約為2m

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、正常情況下，物理試卷寬約為26cm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
B、人的身高大約為1.60m，中學(xué)生課桌高度應(yīng)為身高的一半約為80cm，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、普通家庭房間門的高度比人的身高略高，一般在2m左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、教室中使用的普通日光燈管的長(zhǎng)度約為1m．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選A

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活中物理量的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一個(gè)物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是（　�。�
A．地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變，物體沒有發(fā)生形變
B．地面受到向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變
C．物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛婧臀矬w都發(fā)生形變
D．物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明上完體育課后，從學(xué)校小賣部買了一瓶純凈水．
（1）若小明用手握住豎直的純凈水瓶不動(dòng)（如圖），然后逐漸加大握瓶子的力，則該瓶子受到的摩擦力的大小不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）小明將瓶中水喝光后，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到大氣壓的作用；該現(xiàn)象還說明力可以使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于電流和電阻，下列說法正確的是（　�。�
A．正電荷移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?/td>
B．金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)方向和電流方向相反
C．導(dǎo)體有電阻，絕緣體沒有電阻
D．粗細(xì)相同的兩根鎳鎘合金絲的電阻可能不同

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小亮向測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．
（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：游碼未移至標(biāo)尺的零刻度線處．
（2）小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為30cm3．（已知ρ水=1.0×103kg/m3）
③測(cè)出小木塊的密度是0.62g/cm3．
（3 ）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測(cè)出了木塊的密度．請(qǐng)你將下列測(cè)最步驟補(bǔ)充完整：
①在玻璃杯中裝人適盤的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0；
②將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時(shí)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm；
④小木塊密度的表達(dá)式：ρ木=$\frac{h-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}$ρ水．（用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．（一）最近，在微信朋友圈里，“曬運(yùn)動(dòng)”成為一種新潮流．愛運(yùn)動(dòng)的瑞瑞通過計(jì)步軟件把自己一天走的步數(shù)曬在朋友圈里，如圖所示．
（1）從圖運(yùn)動(dòng)指數(shù)可以計(jì)算得出從A地到B地的路程是2250m，瑞瑞步行全程的平均速度是1.5m/s（1公里=1千米）；
（2）按正常成年人的步幅計(jì)算，瑞瑞全程大約走了9000步，瑞瑞步行全程做變速（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)；
（二）物理就在我們的身邊，只要你做“有心人”，許多簡(jiǎn)單易得的物品都可以用來做物理實(shí)驗(yàn)．只要一瓶礦泉水，你能利用它設(shè)計(jì)物理實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)仿照示例完成下表：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落重力的方向豎直向下
聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的
用力捏礦泉水瓶

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，小明把足球踢入球網(wǎng)，這時(shí)施力物體是腳，受力物體是足球．小明的肢也感到疼，原因是物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，設(shè)電源電壓及燈泡的電阻均不變，開關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片位于a端時(shí)，燈泡的功率為100W；滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到b端時(shí)，燈泡的功率變?yōu)?4W，則滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到b端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率是（　�。�
A．8WB．10WC．16WD．36W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑，來自20多個(gè)國家的跑友一起進(jìn)行了體力與毅力的角逐．
（1）有的運(yùn)動(dòng)員戴著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來記錄運(yùn)動(dòng)情況．以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；手環(huán)是利用藍(lán)牙技術(shù)通過電磁波向手機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)的．
（2）參加一次馬拉松長(zhǎng)跑，身體消耗的能量約為1.26×107J，這些能量相當(dāng)完全燃燒1.05kg的干木柴放出的熱量；若這些能量全部被100kg、20℃的水吸收，可使水溫升高30℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃），q干木柴=1.2×107J/kg]．

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