(2009?阜寧縣一模)繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如圖所示的圖象中,正確的是(  )
分析:A、海波是晶體,晶體在熔化的過(guò)程中雖然吸收熱量,但溫度不變;
B、同種物質(zhì),質(zhì)量和體積成正比;
C、液體沸騰時(shí),雖然繼續(xù)吸熱,但溫度不變;
D、電阻一定時(shí),電流和電壓成正比.
解答:解:A、海波是晶體,晶體在熔化的過(guò)程中雖然吸收熱量,但溫度不變,隨著時(shí)間的推移,溫度應(yīng)該是先升高,再不變,再升高,所以A是錯(cuò)誤的;
B、鋁的質(zhì)量和體積是成正比的,質(zhì)量和體積的圖象應(yīng)該是一條過(guò)原點(diǎn)的射線,所以B是錯(cuò)誤的;
C、水在沸騰時(shí),雖然繼續(xù)吸熱,但溫度不變,隨著時(shí)間的推移,溫度應(yīng)該是先升高,再不變,所以C是正確的;
D、電阻一定時(shí),電流和電壓成正比,電流和電壓的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的射線,所以D是錯(cuò)誤的.
故選C.
點(diǎn)評(píng):圖象是我們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)常用的一種方法,我們要學(xué)會(huì)圖象的分析,認(rèn)識(shí)和記住課本上出現(xiàn)的一些具有代表性的圖象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?阜寧縣一模)打陀螺是我國(guó)傳統(tǒng)的游戲項(xiàng)目,在陀螺的錐尖鑲嵌小鋼珠是為了
減小
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摩擦,玩的時(shí)候,將鞭子繩繞在陀螺上,迅速抽掉鞭子,陀螺就會(huì)飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái),這說(shuō)明力可以
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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.旋轉(zhuǎn)著的陀螺能保持轉(zhuǎn)動(dòng),是因?yàn)橥勇菥哂?!--BA-->
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?阜寧縣一模)家庭電路中:
(1)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),只有不高于
36
36
V的電壓才是安全的,家庭電路的電壓是
220
220
V;
(2)控制照明燈泡的開關(guān)應(yīng)該與
火線
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(選填“火線”或“零線”)相連,照明燈泡與插座的連接方式是
并聯(lián)
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;
(3)白熾燈用久了燈絲變細(xì),燈絲電阻變
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(4)如果你家中的用電器突然全部停止工作,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是空氣開關(guān)跳閘了,你認(rèn)為原因可能是
總功率過(guò)大
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電路短路
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(5)給手機(jī)充電的過(guò)程中,是電能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
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能和
內(nèi)
內(nèi)
能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?阜寧縣一模)如圖所示,小燈泡L1的電阻是小燈泡L2的電阻的3倍相同,當(dāng)開關(guān)S閉合滑片移至最左端時(shí),兩燈均發(fā)光,電流表A的示數(shù)為0.4A,則A2
0.3A
0.3A
.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后有一盞燈熄滅,電流表A的示數(shù)變小,且滑片P無(wú)論怎樣滑動(dòng),電流表A的示數(shù)都不發(fā)生變化,由此判斷,燈
L1
L1
已燒壞.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?阜寧縣一模)圖是三種儀器的測(cè)量情形,將測(cè)量結(jié)果寫在其下方相應(yīng)的空格處.

   L=
2.70
2.70
cm              t=
37.5
37.5
℃F=
0.7
0.7
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?阜寧縣一模)請(qǐng)將圖中通過(guò)透鏡的光路補(bǔ)完整.

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