3．均勻?qū)嵭男∏驈男泵鏉L下過程中在某一時(shí)刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫出此刻小球受到的重力和小球?qū)π泵娴膲毫Γ?

分析 重力是作用在實(shí)心小球上的力，壓力是作用在兩物體接觸面上的力，重力的方向是豎直向下的，壓力的方向是垂直于斜面向下的．

解答 解：找出重心，畫一個(gè)豎直向下的線段，標(biāo)上箭頭就是重力的示意圖；
壓力的作用點(diǎn)在斜面的表面上，方向是和斜面垂直的．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2．
②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′．
③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想②（填寫序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是控制兩彈簧的材料和粗細(xì)一樣．
（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與拉力大小有關(guān)．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長(zhǎng)量和彈簧的原長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．請(qǐng)利用身邊的器材設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說明分子間有相互作用力．（驗(yàn)證其中一種即可）
（1）實(shí)驗(yàn)器材：一根鋼筋；
（2）實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：用力拉伸鋼筋，鋼筋不會(huì)變長(zhǎng)，即說明分子間有引力作用；用力捏鋼筋時(shí)，鋼筋不易變形，即說明分子間有斥力作用；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：分子間即有斥力作用，又有引力作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間來比較甲、乙兩種物質(zhì)吸熱的多少；通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲＜Q乙．
（3）當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．
（4）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是A．
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小   
B．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色     
D．水和酒精混合后，總體積變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．核能發(fā)電和火力發(fā)電的主要區(qū)別在于，它們使用的燃料不同，前者使用的是核燃料，后者使用的是化石燃料．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是對(duì)同段電路進(jìn)行兩次測(cè)量的結(jié)果．圖甲使用的是量程為0～3V的電壓表，此時(shí)每小格是0.1 V；圖乙使用的是量程為0～15V V的電壓表，此時(shí)每小格是0.5 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于力的認(rèn)識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．力是物體對(duì)物體的作用
B．力的產(chǎn)生離不開物體
C．物體間力的作用是相互的
D．只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了比較水和空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們每隔一定時(shí)間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計(jì)示數(shù)如表所示：
時(shí)間/min024681012141618
甲/℃70605347423937353433
乙/℃70656158555250484746
（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量（即多少）應(yīng)該相等（選填“相等”或“不相等”）；
（2）本次實(shí)驗(yàn)中，小王發(fā)現(xiàn)甲的冷卻效果更好；
（3）通過分析，小王又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越慢．（選填“快”或“慢”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．一輛質(zhì)量3.45t的載貨汽車．在平直的公路上以60km/h的速度勻這行駛，汽車受到的阻力為車重的0.09倍（取g=10N/kg），求：
（1）汽車受到的重力；
（2）汽車勻速行駛的功率；
（3）若汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為30%，它勻速行駛100km消耗多少千克汽油？（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

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