16.利用小車為研究對象可以做很多實驗,下面是同學(xué)們在交流與評估中的一些體會,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,請你也參與他們的交流.

(1)在“探究二力平衡條件”時,保持兩側(cè)鉤碼數(shù)相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個角度,是為了探究不在同一直線的二力是否平衡.
(2)在探究“推斷物體不受力的運動”實驗中,同學(xué)們想通過實驗探究力與運動的關(guān)系.
①下面是同學(xué)們的實驗過程,通過實驗,同學(xué)們觀察到的實驗現(xiàn)象是小車在毛巾表面運動的最近,在木板表面運動的最遠.由此可以得出的實驗結(jié)論是小車受到的阻力越小,速度減小的越慢,運動距離越遠.
②如表是同學(xué)們設(shè)計記錄實驗探究過程及科學(xué)推理的表格.請幫他補充完整
次數(shù)水平
接觸面
小車在水平面受到
的阻力大小
小車在水平面
運動的距離
   速度變化快慢
1毛巾最大最快
2棉布較大稍遠較快
3木板較小最遠最慢
科學(xué)推理

分析 (1)在“探究二力平衡條件”時,扭動物體可以探究二力平衡時兩個力的方向;
(2)分析各圖示情景,看小車滑行距離與小車受力關(guān)系,然后推理得出物體不受力時物體的運動情況;因為我們不可能讓小車受到的阻力絕對為零,所以只能在實驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過準理再得出進一步的結(jié)論,這也就是物理上用到的理想實驗法.

解答 解:
(1)在“探究二力平衡條件”時,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將無法在此位置平衡,實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足在同一直線上;
(2)①由甲、乙、丙三圖可知,小車以相同的速度在水平面上運動時,小車在毛巾表面運動的最近,在木板表面運動的最遠,即接觸面越光滑,小車受到的阻力越小時,小車速度改變越慢,小車滑行的越遠,由此可以合理的推理:當水平面光滑,小車不受摩擦力時,小車速度不變永遠運動下去,即小車做勻速直線運動;
②依據(jù)①的分析可知,假如小車受到的阻力為零,水平面絕對光滑,它將做勻速直線運動,據(jù)此填表:

次數(shù)水平
接觸面
小車在水平面受到
的阻力大小
小車在水平面
運動的距離
   速度變化快慢
1毛巾最大最快
2棉布較大稍遠較快
3木板較小最遠最慢
科學(xué)推理光滑0無限遠不變
故答案為:(1)不在同一直線的二力是否平衡;
(2)①小車在毛巾表面運動的最近,在木板表面運動的最遠;小車受到的阻力越小,速度減小的越慢,運動距離越遠;②見上表.

點評 本題考查了學(xué)生對二力平衡的實驗和阻力對物體運動影響實驗的了解和掌握,注意,牛頓第一定律無法單純通過實驗得出,也無法通過實驗來驗證,但由它得出的推論都得到了實踐的驗證,因此這種理想實驗的研究方法也是非?煽康模

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B.加速升空過程中,衛(wèi)星的機械能將增大
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A.
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D.
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