次數(shù) | 水平 接觸面 | 小車在水平面受到 的阻力大小 | 小車在水平面 運動的距離 | 速度變化快慢 |
1 | 毛巾 | 最大 | 近 | 最快 |
2 | 棉布 | 較大 | 稍遠 | 較快 |
3 | 木板 | 較小 | 最遠 | 最慢 |
科學(xué)推理 |
分析 (1)在“探究二力平衡條件”時,扭動物體可以探究二力平衡時兩個力的方向;
(2)分析各圖示情景,看小車滑行距離與小車受力關(guān)系,然后推理得出物體不受力時物體的運動情況;因為我們不可能讓小車受到的阻力絕對為零,所以只能在實驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過準理再得出進一步的結(jié)論,這也就是物理上用到的理想實驗法.
解答 解:
(1)在“探究二力平衡條件”時,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將無法在此位置平衡,實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足在同一直線上;
(2)①由甲、乙、丙三圖可知,小車以相同的速度在水平面上運動時,小車在毛巾表面運動的最近,在木板表面運動的最遠,即接觸面越光滑,小車受到的阻力越小時,小車速度改變越慢,小車滑行的越遠,由此可以合理的推理:當水平面光滑,小車不受摩擦力時,小車速度不變永遠運動下去,即小車做勻速直線運動;
②依據(jù)①的分析可知,假如小車受到的阻力為零,水平面絕對光滑,它將做勻速直線運動,據(jù)此填表:
次數(shù) | 水平 接觸面 | 小車在水平面受到 的阻力大小 | 小車在水平面 運動的距離 | 速度變化快慢 |
1 | 毛巾 | 最大 | 近 | 最快 |
2 | 棉布 | 較大 | 稍遠 | 較快 |
3 | 木板 | 較小 | 最遠 | 最慢 |
科學(xué)推理 | 光滑 | 0 | 無限遠 | 不變 |
點評 本題考查了學(xué)生對二力平衡的實驗和阻力對物體運動影響實驗的了解和掌握,注意,牛頓第一定律無法單純通過實驗得出,也無法通過實驗來驗證,但由它得出的推論都得到了實踐的驗證,因此這種理想實驗的研究方法也是非?煽康模
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速升空過程中,衛(wèi)星的重力勢能將減小 | |
B. | 加速升空過程中,衛(wèi)星的機械能將增大 | |
C. | 點火加速時,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 點火發(fā)射時,衛(wèi)星相對長征三號丙運載火箭是運動的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我們看到紅花是因為紅花吸收紅色光 | |
B. | 我們看到水中的魚是光的折射形成的虛像 | |
C. | 我們看到垂柳的“倒影”是光的反射形成的實像 | |
D. | 我們看到樹陰下的“圓斑”是光的直線傳播形成的太陽的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P1+P2 | B. | $\frac{1}{{P}_{1}}+\frac{1}{{P}_{2}}$ | C. | $\frac{{P}_{1}•{P}_{2}}{{P}_{1}+{P}_{2}}$ | D. | $\frac{{P}_{1}+{P}_{2}}{{P}_{1}•{P}_{2}}$ |
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