（2012?沈陽(yáng)二模）吐魯番是全國(guó)有名的火爐，常年高溫少雨，水貴如油．當(dāng)?shù)亓餍惺褂每矁壕�，大大減少了輸水過(guò)程中水的蒸發(fā)和滲漏．如圖所示，坎兒井由明渠、暗渠、豎井組成．暗渠即地下水道，是坎兒井的主體，寬約1.2m．井的深度因地勢(shì)和地下水位高低不同而有深有淺，一般是越靠近源頭，豎井就越深，最深的井可達(dá)90m以上，井內(nèi)的水在夏季約比外界低5-10℃．以下是關(guān)于“坎兒井”減少水的蒸發(fā)的原因，其中正確的是（　�。�
分析：影響蒸發(fā)快慢的因素是有液體的溫度、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度．
解答：解：坎兒井是新疆吐魯番地區(qū)龐大的地下灌溉工程，坎兒井在地下，井內(nèi)的水溫比外界低，可以減小液體的溫度、減少水暴露在空氣中的面積、減慢水面空氣的流速，從而減小水的蒸發(fā)；綜上所述，選項(xiàng)ABC正確．
故選ABC．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?沈陽(yáng)二模）核桃是一種健腦益智的食物，它有著非常堅(jiān)硬的外殼．市場(chǎng)上有一種核桃?jiàn)A（如右圖），只要在把手處施加一定的握力，位于卡口處的核桃便會(huì)碎裂開(kāi)來(lái)，這說(shuō)明力的作用效果之一是可以改變
形狀
形狀
，該核桃?jiàn)A屬于
省力
省力
（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?沈陽(yáng)二模）如圖所示，電冰箱在結(jié)構(gòu)上和工作過(guò)程中應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題并回答：
問(wèn)題：
冰箱門(mén)為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上
冰箱門(mén)為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上
？
回答：
密封條上里面有大量的磁粉，它利用了異名磁極相互吸引的理論
密封條上里面有大量的磁粉，它利用了異名磁極相互吸引的理論
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?沈陽(yáng)二模）如表所示的是某型號(hào)電熱水壺銘牌，壺中裝有2.0L溫度為25℃的水，求：
（1）將水燒開(kāi)，水吸收的熱量是多少？[一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，c水=4.2×105 J/（kg?℃）]
  • 產(chǎn)品型號(hào)  EL-8952
    額定電壓  220V
    頻    率  50Hz
    額定功率  1210W
    容    量  2.0L（2）若在電熱水壺工作時(shí)，標(biāo)有“3000r/kW?h”的電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，電路的實(shí)際電壓是多少？
    （3）不計(jì)熱損失，此時(shí)燒開(kāi)一壺水大約需要多少時(shí)間？

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    （2012?沈陽(yáng)二模）在探究物理現(xiàn)象時(shí)應(yīng)用到了好多的研究方法，下面列出幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將尚未歸類(lèi)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的研究方法中．
    ①在研究平面鏡成像時(shí)，用兩個(gè)相同的蠟燭；
    ②在研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感線畫(huà)出磁體周?chē)拇艌?chǎng)；
    ③在研究聲音的響度時(shí)，將細(xì)線懸掛的乒乓球靠近發(fā)聲的音叉；
    ④探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)；
    ⑤探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響；
    ⑥探究電磁鐵磁性大小，觀察吸引大頭針的數(shù)目；
    推理法 放大法 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 等效法 模型法
    ⑤ ③ ①

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    科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

    （2012?沈陽(yáng)二模）某物理小組在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V）、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)和小燈泡（額定電壓為3.8V）各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器50Ω  1A，導(dǎo)線若干．

    （1）圖甲是小組A連接的實(shí)物圖．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變，經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．
    （2）小組B在連線時(shí)，不小心將線接錯(cuò)了．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
    電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
    電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
    ．
    （3）改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)（如圖乙所示），則小燈泡的額定功率為
    0.912
    0.912
    W．
    （4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)與測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的
    不相同
    不相同
    （選填“相同”或“不相同”），本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是：
    探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系
    探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系
    ．

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