【題目】小明和小芳利用熱水,溫度計.碘晶(被密封在透明玻璃管中)進(jìn)行如下探究,請回答.
(1)如圖1實數(shù),用溫度計測熱水水溫時,發(fā)現(xiàn)杯口上方飄出“白氣”是水蒸氣嗎?它是怎么形成的?
(2)如圖2實數(shù),把密封有固體碘晶的透明玻璃管放入上述熱水中,小明觀察管內(nèi)有大量的“紫氣”,已知碘的熔點為114℃,沸點為184.35℃.
①小明:“紫氣”是碘固體直接變成氣體;
小芳:“紫氣”是碘固體先熔化為液體,再繼續(xù)吸熱沸騰變?yōu)闅怏w,
你認(rèn)為 的觀點正確,另一人觀點錯誤的原因是 ;
②此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是 .
【答案】①小明;碘的熔點是114℃,沸點是184.35℃,水的溫度是92℃,水溫即沒有達(dá)到碘的熔點,也沒有達(dá)到碘的沸點;
②升華.
【解析】解:將裝有碘粒的玻璃管按如圖所示的方式固定好,然后用熱水對玻璃管內(nèi)的碘粒加熱,將會觀察到碘由固態(tài)的變成了氣態(tài)的碘;這是碘發(fā)生的升華現(xiàn)象,所以小明的觀點是正確的;
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,碘的熔點是114℃,沸點是184.35℃,水的溫度是92℃,即沒有達(dá)到碘的熔點,也沒有達(dá)到碘的沸點,碘由固態(tài)直接變成氣態(tài),發(fā)生升華現(xiàn)象.
故答案為:①小明;碘的熔點是114℃,沸點是184.35℃,水的溫度是92℃,水溫即沒有達(dá)到碘的熔點,也沒有達(dá)到碘的沸點;
②升華.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物體的尺度由大到小排列正確的是( )
A.夸克、原子核、質(zhì)子、原子
B.原子核、原子、質(zhì)子、夸克
C.夸克、質(zhì)子、原子核、原子
D.原子、原子核、質(zhì)子、夸克
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,小麗同學(xué)一家駕車沿到某地旅游,路程為34. 5km.所用時間為1h,假設(shè)轎車是勻速行駛,且受到的阻力為400N,汽油機效率是30%.汽油的熱值為4.6×107J/kg.求:
(1)汽車發(fā)動機做的功是多少?
(2)消耗汽油的質(zhì)量?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.則:
(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理小組的同學(xué)在社會實踐活動中,通過實際調(diào)查和網(wǎng)上查詢,繪制了一輛某種型號普通轎車在額定功率下行駛時單位時間內(nèi)的能量流向圖,如圖所示。請你參與討論有關(guān)問題。
(1)根據(jù)圖中的能量流向,說出該轎車行駛時有哪幾方面的能量損耗。
(2)若將機器轉(zhuǎn)化有用功的能量與輸入發(fā)動機的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”。由圖中提供的數(shù)據(jù)可得,該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為________。(保留一位小數(shù))
(3)對減少汽車行駛中的能量損耗,就你所知,寫出一條建議。(不作解釋)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球.其中甲帶正電,丙帶負(fù)電,甲吸引乙,乙吸引丙,則乙( )
A.帶正電 B.一定不帶電
C.帶負(fù)電 D.可能帶負(fù)電,也可能不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用同一支溫度計測0℃的水和冰水混合物的溫度時,下列說法中正確的是( )
A.水的溫度較高 B.冰水混合物溫度較高
C.兩者溫度相同 D.無法比較
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是( )
A. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B. 聲音不可以在真空中傳播
C. 聲源振動的頻率越高,音調(diào)越高
D. 音調(diào)越高,說明聲源振動的幅度越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉峰同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué),家到書店的路程為1 800 m,書店到學(xué)校的路程為3 600 m;當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5 min,在書店等同學(xué)用了1 min,然后二人一起又經(jīng)過了10min才到達(dá)學(xué)校。求:
(1)曉峰騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少?
(2)曉峰從家到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大?
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