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16.如圖甲是小白探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程:

(1)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置,比較圖中小車在不同表面滑行的距離可以得出:小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠.
(2)推理可以得到:運動物體不受外力時,它將一直保持勻速直線運動狀態(tài).
(3)運動的小車在木板上最終停下來后,受平衡(填“平衡”或“非平衡”)力的作用.
(4)如圖乙所示,為了探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān),小白將小車倒放在毛巾表面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動小車,使其做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數(shù);再將小車倒放在木板表面上,重復(fù)上面操作時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了,于是他得出結(jié)論:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

分析 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出小車運動距離與所受阻力的關(guān)系;
(2)在實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,再進行適當?shù)目茖W(xué)推理,可得出當小車不受阻力時,其將保持什么樣的運動狀態(tài);
(3)物體處于靜止狀態(tài),說明物體受到平衡力作用;
(4)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力,木塊一定進行勻速直線運動;
滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動摩擦力跟壓力大小關(guān)系時,控制接觸面粗糙程度不變;探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度關(guān)系時,控制壓力大小不變.

解答 解:
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,水平面越光滑,小車運動的路程越遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小的越慢,運動的路程越遠;
(2)結(jié)合實驗現(xiàn)象,再進一步進行科學(xué)推理,可以得出,當水平面絕對光滑,即小車不受外力時,它將做勻速直線運動;
(3)運動的小車在木板上最終停下來后,小車處于靜止狀態(tài),說明小車在水平方向上受到平衡力的作用;
(4)彈簧測力計拉動小車時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力,必須讓小車保持勻速直線運動;
倒放的小車在毛巾表面和木板表面上勻速運動時,小車對水平面的壓力相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,所以得出結(jié)論:在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
故答案為:(1)遠;(2)勻速直線;(3)平衡;(4)勻速直線;壓力;接觸面越粗糙.

點評 本題是一道實驗探究題,要知道控制變量法的運用,阻力與物體運動的關(guān)系,并學(xué)會根據(jù)實驗現(xiàn)象進行科學(xué)的推理.

練習(xí)冊系列答案
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6.將圖中的兩只燈泡接入電路,要求燈L1、L2并聯(lián).開關(guān)S控制兩盞燈,并符合安全用電原則.

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7.請按要求作圖:

(1)畫出圖1中物體AB在平面鏡中所成的像;
(2)如圖2所示,物體A置于小車上隨小車一起在平直路面上向右做勻速直線運動.請在圖中畫出這一過程中物體A所受力的示意圖(忽略空氣阻力);
(3)請用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖3中的電燈、開關(guān)接入家庭電路中.

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4.如圖,兩個完全相同的空心塑料球A和B,用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點,當M、N兩處都帶上適量負電后,A,B兩球“恰好接觸而不擠壓對方”.請畫出B球受力示意圖.

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11.我國最新研制的反潛機能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在,圖中與其原理相同的是(  )
A.B.C.D.

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1.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA能繞O點轉(zhuǎn)動,請在杠桿中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡).

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8.閱讀短文,回答文后的問題.
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風(fēng),頓時感覺周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會影響人們對冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當無風(fēng)時,在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當刮風(fēng)時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時人體皮膚感覺的溫度.并通過大量實驗找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,下表是在氣溫為5℃時,風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.
風(fēng)速(km/h)010203040
風(fēng)寒溫度(℃)531-1-3
(1)根據(jù)文章,風(fēng)會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式C
A.輻射   B.傳導(dǎo) C.對流    D.汗液蒸發(fā)
(2)一個質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降2℃.[人體的比熱容取4.2×103 J/(kg•℃)]
(3)根據(jù)上表中數(shù)據(jù),當氣溫為5℃,風(fēng)速為35km/h時,風(fēng)寒溫度為-2℃,地面的水不會(選填“會”或“不會”)結(jié)冰.
(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請你寫出三者關(guān)系的表達式:T=t-0.2v,根據(jù)這個關(guān)系,氣溫為-3℃、風(fēng)速為15km/h時,風(fēng)寒溫度為-6℃.

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5.請將圖直接畫在答題紙的相應(yīng)位置,作圖必須使用2B 鉛筆.

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(2)請畫出作用于杠桿A端的最小動力F并標出此時杠桿的支點O.

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6.很多同學(xué)都喜歡玩橡皮泥,是因為橡皮泥容易捏成各種形狀,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她們決定去實驗室測一下.實驗室老師給她們提供了以下器材:天平(含砝碼)、量筒、量杯、水等.
(1)小萍的方案:利用天平和量筒來測量橡皮泥的密度,步驟如下:
①用已調(diào)好的天平測出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m(如圖甲所示);
②向量筒中倒入適量的水,讀出水的體積V0=18cm3;
③將橡皮泥浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出水面所對應(yīng)的刻度V1;(如圖乙所示)
④計算出橡皮泥的體積V;
⑤算出橡皮泥的密度ρ
請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整:
橡皮泥的質(zhì)量
m/g
水的體積
V0/cm3
橡皮泥和水的總體積V1/cm3橡皮泥的體積
V/cm3
橡皮泥的密度
ρ/g•cm-3
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(2)小琴認為:不用天平,只用量杯(如圖丙)和水也可以測出橡皮泥的密度.
實驗步驟如下:
①取適量水倒入量杯.讀出水的體積為V2;
②將橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,讀出水面所對應(yīng)的刻度為V3;
③取出橡皮泥將它捏成實心體,放入量杯使它沉人水中.讀出水面所對應(yīng)的刻度為V4;
④計算橡皮泥的密度ρ=V3V2V4V2ρ

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同步練習(xí)冊答案