下列說(shuō)法正確的是(  )

A.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向一致

B.電阻箱不能準(zhǔn)確讀出連入電路的電阻值

C.銅線中的電流是靠自由電子定向移動(dòng)形成的

D.電源是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的裝置



試題分析:電荷的定向移動(dòng)形成電流,定向移動(dòng)的電荷可以是正電荷,可以是負(fù)電荷,可以是正負(fù)電荷向相反方向定向移動(dòng)形成電流。但是物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较。?fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反,銅線中能夠自由移動(dòng)的是自由電子。故A錯(cuò)誤,C正確。而電阻箱是能準(zhǔn)確讀出連入電路的電阻值;電源是供電的裝置,是把其他形式能量轉(zhuǎn)化為電能的。故B、D都錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在圖1所示的電路中,電源電壓保持6伏不變, R1的阻值為10歐。閉合電鍵S,電壓表的示數(shù)如圖2所示。

⑴ 求通過(guò)電阻R1的電流。
⑵ 求電阻R2的阻值。
⑶ 現(xiàn)有阻值分別為2歐、10歐、50歐、100歐的四個(gè)定值電阻,請(qǐng)選擇其中一個(gè)定值電阻替換電路中的電阻R2,要求:電壓表選擇合適的量程后,閉合閉合開關(guān)S,能使電壓表指針偏離到圖所示電壓的一半。
請(qǐng)判斷:所提供的四個(gè)定值電阻是否符合要求,若有符合,請(qǐng)具體說(shuō)明是___________電阻,并指出電壓表所選用的量程;若不符合,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖1所示,小明同學(xué)連接的測(cè)電阻R的電路.

(1)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉,并畫出正確的連線.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2方框內(nèi)畫出改正后的電路圖.
(3)他做此實(shí)驗(yàn)的原理是
(4)改正后當(dāng)滑片P在某點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)是3.4V,電流表示數(shù)如圖3所示,則被測(cè)電阻R的阻值是 Ω.
(5)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是

(選填下列故障原因的字母代號(hào)).
A.電阻R接線短路 B.電阻R接線斷路  C.電源接觸不良  D.電流表接線短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( 。

  A. 手冷時(shí)對(duì)手“哈氣”,手會(huì)感到暖和

  B. 來(lái)回彎折的鐵絲溫度會(huì)升高

  C. 冬季用熱水袋取暖

  D. 自行車輪胎放氣時(shí),氣門嘴處溫度會(huì)降低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示邊長(zhǎng)為a的正方體浸沒(méi)在密度為ρ的液體中,液體對(duì)正方體上表面的壓力為Fl,液體對(duì)正方體下表面的壓力為F2試在圖中作出Fl、F2力的示意圖.證明液體對(duì)正方體上下表面的壓力差△F與正方體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息選出合適的金屬絲,并將其對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)字母填在橫線上   

金屬絲代號(hào)

材料

長(zhǎng)度L/m

橫截面積S/mm2

鎳鎘合金

1.80

1.0

鎳鎘合金

0.90

1.0

鎳鎘合金

0.45

1.0

鎳鎘合金

0.90

2.0

鎳鎘合金

0.90

0.5

鎳鎘合金

0.90

0.5

鎳鎘合金

3.60

0.5

A.①②③   B.⑤⑥⑦   C.②④⑤   D.①④⑦

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關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法正確的是

A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B.導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比

C.導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

D.導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想:
猜想A:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想B:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想C:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。
如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1 m,d的長(zhǎng)度是0.5 m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(2)在探究電阻跟材料的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟__________的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟__________的關(guān)系,其結(jié)論是:_________________。
(4)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法。以下沒(méi)有采用控制變量法的是( )

A.物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)

B.液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)

C.滑動(dòng)摩擦力的的大小與哪些因素有關(guān)

D.探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是高、中、低“三檔”電熱器(R1>R2)的工作電路,如果將電熱器調(diào)至高溫檔工作,應(yīng)該閉合開關(guān)    ;如果調(diào)至中溫檔工作,已知電源電壓為U,通電時(shí)間為t,則它產(chǎn)生的熱量的表達(dá)式:     

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