【題目】2018年8月30日,我國(guó)水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600試飛機(jī)組進(jìn)行了首次下水滑行.“鯤龍”AG600機(jī)身總長(zhǎng)37m,翼展超過(guò)機(jī)身長(zhǎng)度最寬處達(dá)到38.8m,整個(gè)飛機(jī)高12m.空載時(shí)的總質(zhì)量為42t,最大起飛重量53.5t,空中巡航時(shí)速500公里,最大航程超過(guò)5000公里.輪胎與跑道的總接觸面積為0.6m2為世界上最大的一款水陸兩用飛機(jī),可以在陸地和水面上起降.據(jù)報(bào)道這架水陸兩棲運(yùn)輸機(jī)主要是用于消防和水上救援,能在20秒內(nèi)吸滿12t水,水上應(yīng)急救援一次可救護(hù)50名遇險(xiǎn)人員.(g取10N/kg)求:
(1)為了使飛機(jī)獲得向上的升力,機(jī)翼的上側(cè)做成凸圓形狀,而下側(cè)成平面形狀,其所依據(jù)的科學(xué)原理是什么?
(2)飛機(jī)空載時(shí)靜止在水平跑道上,對(duì)跑道的壓力和壓強(qiáng).
(3)飛機(jī)靜止在水面上時(shí)受到的最大浮力及排開水的體積.
(4)艙底某處距水面1.5m,水對(duì)該處產(chǎn)生的壓強(qiáng).
【答案】(1)流速越大的位置壓強(qiáng)越。唬2)4.2×105N;7×105Pa;(3)5.35×105N;53.5m3;(4)1.5×104Pa
【解析】
(1)當(dāng)飛機(jī)的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng),或發(fā)動(dòng)機(jī)向尾部噴氣而向前運(yùn)動(dòng)時(shí),飛機(jī)的周圍就會(huì)形成相對(duì)于飛機(jī)的高速氣流。由于機(jī)翼的上側(cè)做成凸圓形狀,而下側(cè)成平面形狀,上方氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣,機(jī)翼下側(cè)受到氣體向上的壓強(qiáng)就要比機(jī)翼上側(cè)受到氣體向下的壓強(qiáng)大得多。正是這個(gè)壓強(qiáng)差,使得飛機(jī)得到了一個(gè)向上的升力。
(2)飛機(jī)靜止在跑道上,對(duì)跑道的壓力為:
F=G=mg=421000kg×10N/kg=4.2×105N;
則飛機(jī)對(duì)跑道的壓強(qiáng)為:
p===7×105Pa;
(3) 飛機(jī)靜止在水面上時(shí)受到的最大浮力:
F浮最大=G最大=m最大g=53.51000kg10N/kg=5.35105N;
排開水的體積:
V排===53.5m3;
(4) 艙底某處距水面h=1.5m,水對(duì)該處產(chǎn)生的壓強(qiáng):
p水=水gh=1.0103kg/m310N/kg1.5m =1.5104Pa.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中,將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺________處,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,他應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡.測(cè)出100枚回形針的質(zhì)量為m,則一枚回形針質(zhì)量是________。若在測(cè)量過(guò)程中移動(dòng)游碼,且游碼生銹,則測(cè)得值________(填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)不變
B. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變小
C. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變小
D. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)蘋果放入濃鹽水中,濃鹽水的密度為ρ0,已知蘋果的密度為ρ,蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把水面以上的部分切去,蘋果又會(huì)上浮,待穩(wěn)定后再次切去水面以上的部分,剩余蘋果的體積正好是蘋果總體積的,則ρ:ρ0為( )
A. 1:4
B. 1:3
C. 1:2
D. 1:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是____.
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和___圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明:壓力相同時(shí),___越小,壓力的作用效果越明顯.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一茶杯靜止在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是( )
A.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B.茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力
C.茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
D.茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V并保持不變,電壓表的量程為0﹣3V,電流表的量程為0﹣0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“5V 2.5W“字樣。閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端的位置,這時(shí)通過(guò)燈泡的電流為多少?若要求兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值,則該電路消耗的最大功率為多少?(不考慮燈絲電阻的變化)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的器材,來(lái)探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)",同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想,并舉出了相應(yīng)的實(shí)例。
猜想一:浮力大小與浸在液體中的體積有關(guān)。實(shí)例:在游泳池里,人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大;
猜想二:浮力大小與物體的密度有關(guān)。實(shí)例:鐵塊在水中下沉,木頭可以浮在水面上。
猜想三:浮力大小與液體的密度有關(guān)。實(shí)例:雞蛋在水中下沉,在鹽水中可以浮起來(lái)。
(1)選擇器材,驗(yàn)證猜想:
探究一:選擇器材c、d、e,就可以驗(yàn)證猜想一,若物體浸在液體中的體積逐漸增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有變化,表明________________________________
探究二:選擇器材_____ (選填器材編號(hào)),就可以驗(yàn)證猜想二。
探究三:選擇器材_____ (選填器材編號(hào)),就可以驗(yàn)證猜想三。
(2)完成以上探究后,他們選擇了部分器材測(cè)量出了金屬塊c的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,請(qǐng)幫他們補(bǔ)充完整。(已知水的密度是ρ水、煤油的密度是ρ煤油)。
a、實(shí)驗(yàn)器材:_______ (只填序號(hào))
b、實(shí)驗(yàn)步驟 _________;
根據(jù)測(cè)得的物理量以及已知量寫出該金屬塊的密度ρ=________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后輕敲玻璃板,鐵屑的排列如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中P、Q兩點(diǎn)相比,P點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)
B.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)會(huì)減弱
C.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變
D.若只增大螺線管中的電流,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變
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