【題目】如圖所示是谷歌無人駕駛汽車，它不需要駕駛者就能啟動(dòng)、行駛以及停止。該款車以90km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了2h，消耗汽油15L．若汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為汽車前進(jìn)所需要的能量，已知汽油的密度為0.8×103kg/m3，汽油的熱值為4.5×107J/kg，那么，在這段運(yùn)動(dòng)過程中，求：

（1）該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引汽車前進(jìn)所做的功是多少？

（2）該汽車行駛過程中受到的阻力為多少？

【答案】（1）1.62×108J；（2）900N。

【解析】（1）由的變形式，計(jì)算消耗汽油的質(zhì)量為：

這些汽油完全燃燒放出的熱量為：

汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為汽車前進(jìn)所需要的能量，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引汽車前進(jìn)所做的功是：

；

（2）根據(jù)計(jì)算汽車行駛的距離為：

勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽引力與阻力是一對(duì)平衡力，大小相等。

所以由計(jì)算汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力即阻力為：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)杠桿安裝在支架上平衡后如圖甲所示，則應(yīng)將杠桿的螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

(2)杠桿在水平位置平衡后，在如圖乙所示的4點(diǎn)掛上3個(gè)鉤碼，可在B點(diǎn)掛上________個(gè)鉤碼使杠桿仍在水平位置平衡；

(3)取下B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖丙），測(cè)力計(jì)的示數(shù)________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

(4)完成實(shí)驗(yàn)后，接著利用如圖所示器材測(cè)量物體甲的密度：

①在水平位置平衡的杠桿A點(diǎn)掛上物體甲，將重為Go的物體乙掛在杠桿的另一端，調(diào)節(jié)物體乙懸掛的位置至B點(diǎn)，使杠桿在水平位置平衡，如圖(a)所示，用刻度尺測(cè)出OA、OB的長(zhǎng)度分別為L1、L2；

②保持懸掛點(diǎn)A、O的位置不變，將物體甲浸沒水中，調(diào)節(jié)物體乙懸掛的位置至C點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖(b)所示，測(cè)得____________________________，

③物體甲密度的表達(dá)式：ρ甲=________________。（用已知物理量和所測(cè)得的物理量的符號(hào)表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以用來探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。將滑塊放在皮帶上后，旋轉(zhuǎn)啟動(dòng)旋鈕，轉(zhuǎn)動(dòng)軸可以帶動(dòng)皮帶沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)滑塊相對(duì)地面靜止后，通過彈簧測(cè)力計(jì)可以間接地測(cè)出滑塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。

小城想利用該裝置來探究滑動(dòng)摩擦力的大小與某個(gè)預(yù)想的因素是否有關(guān)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，通過調(diào)節(jié)“調(diào)速旋鈕”使皮帶分別以慢速、中速、快速轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)滑塊相對(duì)地面靜止后，觀察并記錄各次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的大小。則：

小城所探究問題的自變量是______；

在皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，滑塊相對(duì)地面靜止時(shí)，滑塊相對(duì)皮帶是______選填“靜止”或者“運(yùn)動(dòng)”的。

小城利用該裝置還探究了滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，得到了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到滑動(dòng)摩擦力f與壓力之間的關(guān)系式為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把薄木尺的長(zhǎng)度用多層報(bào)紙緊密地覆蓋在水平桌面上，已知報(bào)紙的上表面積為0.25m2，則大氣對(duì)報(bào)紙上表面的壓力為 N；在木尺右端快速施加豎直向下的力F，要將報(bào)紙掀開，則力F至少為 N(假設(shè)報(bào)紙對(duì)木尺的壓力全部作用在木尺的最左端，大氣壓取1.0×105pa，報(bào)紙和薄木尺的重力忽略不計(jì)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了測(cè)量一種液體的密度，利用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：托盤天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、被測(cè)液體。請(qǐng)完成下列要求：

(1)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量

(2)寫出被測(cè)液體的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中密度不發(fā)生變化的是（　�。�

A. 水在0℃﹣4℃之間

B. 正在形成風(fēng)的空氣

C. 一直在沸水中的鐵塊

D. 把鐵板放到夏季烈日下暴曬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小宇自制的幾種水果電池的一種，可以讓LED燈發(fā)光。

為了確定水果電池的正負(fù)極，他可以選用下列______實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行判斷。填字母

A.小燈泡電壓表電阻

在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板間的距離、極板與水果的接觸面積不變，測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓，結(jié)果如下表：

“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是______能轉(zhuǎn)化為電能。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：“水果電池”電壓與______和______有關(guān)。

小宇學(xué)習(xí)了野外生火的知識(shí)，做了如圖所示的點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，用鐵絲把兩種材料的釘子兩兩一組纏在一起，留下頭尾兩顆釘子接上電線，檸檬電池就完成了。把準(zhǔn)備好的鋼絲絨拿出來，上面鋪上一些碎紙片，然后用檸檬電池兩條電線去接觸鋼絲絨，通電后觀察到鋼絲絨上面的紙片很快開始燃燒。

多插幾組釘子相當(dāng)于多幾節(jié)電池______聯(lián)，效果會(huì)比較明顯；

通電后的鋼絲絨會(huì)使紙片著火是因?yàn)殡娏鞯?/span>______效應(yīng)；

在選擇檸檬電池的兩極材料時(shí)，最好選擇上表中的______一組極板材料制成的釘子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】愛米想知道一種不吸水礦石的密度，就利用天平（含砝碼）、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線、取樣礦石塊等器材進(jìn)行測(cè)量。

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后，愛米測(cè)礦石塊的質(zhì)量，如圖甲所示，她實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是____。改正錯(cuò)誤后，天平平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石塊的質(zhì)量m0為____g。

(2)在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1。

(3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石塊和水的總質(zhì)量m2。

(4)寫出礦石密度的表達(dá)式：ρ礦石=_________（用m0、ml、m2、ρ水來表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放置一塊薄透明平板玻璃把蠟燭A放在玻璃板的前面，小剛應(yīng)在玻璃板_____（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板_____（選填“反射”或“折射”）所成的像。

（2）再拿一支外形相同的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到從多個(gè)角度看上去都跟蠟燭A的像___________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，使用薄透明平板玻璃代替平面鏡，這樣做的目的是______________。

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