【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（ ）

A．具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能

B．物體溫度不高，內(nèi)能一定不變

C．物體沒有吸熱，內(nèi)能一定不變

D．在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大

【答案】D

【解析】

試題分析：運動的物體有機(jī)械能，也有內(nèi)能，故A錯誤；物體溫度升高，內(nèi)能增大，故B錯誤；物體沒有吸熱，但外界物體對它做功，也可以使其內(nèi)能增加，故C錯誤；內(nèi)能大小跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)、溫度有關(guān)，在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬季某天，雪花紛紛揚揚，不久厚厚的白雪覆蓋大地，雪之所以是白色，是因為雪 （發(fā)出白光、吸收白光、反射白光、反射所有光）；趙錢漫步校園，腳下的雪被他踩成了冰，雪變成冰時體積 （變小、不變、變大），這一過程 （是、不是）物態(tài)變化。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會實踐活動，到養(yǎng)老院當(dāng)義工，在活動中要幫助老人將3壺相同的油從一樓搬到三樓．小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓，用時20s；第二趟將兩壺油從一樓提到三樓，用時30s．已知每壺油的質(zhì)量為5kg，小勇的質(zhì)量為45kg，每層樓的樓高是3m．（g=10N/kg）

（1）第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的總功率是多少？

（2）比較小勇兩趟做功效率的高低，并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】山西絳州鼓樂團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴。下面有關(guān)說法中錯誤的是 （ ）

A．鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的

B．鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的

C．鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的

D．由于劇場的混響時間設(shè)計合理，使聽鼓聲的效果氣勢磅礴

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行．”這段詩詞蘊含多個科學(xué)道理．其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是（　�。�

A. 山 B. 船 C. 地面 D. 河岸

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于汽化的幾種說法中，錯誤的是： （ ）

A. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B. 蒸發(fā)能在任何溫度下進(jìn)行

C. 春季植樹時剪除大量枝葉是為了減少水分蒸發(fā)

D. 燒開水后，看到的“白氣”是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中，如圖(b)所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g(1個)、50g(1個)、20g(2個)、10g(1個)、5g(1個)等。

（1）該天平的最大稱量是________；在調(diào)節(jié)天平平衡時，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖(a)所示，此時應(yīng)該將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

（2）小王同學(xué)用調(diào)節(jié)好平衡的天平進(jìn)行下列實驗操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

以上操作的正確順序是：______(填字母代號)。

（3）寫出計算鹽水密度的表達(dá)式是____(用實驗步驟中的字母符號表示)。

（4）小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下____g的砝碼，試加上其它砝碼，最后________________，使天平重新平衡。

（5）如圖(c)是另一組的小李同學(xué)在實驗操作過程中出現(xiàn)的情況，他的錯誤是：

_______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)特點的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作____法。

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系,

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：_________和_________兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀__________。

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 _________和丙兩個圖進(jìn)行對比。

（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向__________的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

（6）某同學(xué)自制了一種比較液體壓強(qiáng)大小關(guān)系的器材，其結(jié)構(gòu)如下如圖甲。通過橡皮膜兩邊的凹凸情況來比較壓強(qiáng)大小，將此裝置置于水中（如圖乙），下列四幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況的________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)洗手后，將雙手放在自動干手機(jī)的出風(fēng)口下，自動干手機(jī)會自動送出舒適的暖風(fēng)，使手上的水分快速___________（填物態(tài)變化名稱），因為這樣加快手附近______________，并提高了溫度，從而達(dá)到快速干手的目的。

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同步練習(xí)冊答案