【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的。小坤同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反應(yīng)壓敏電阻所受壓力大小的電路，其中R0是定值電阻，R代表壓敏電阻，要求壓力增大時電表示數(shù)增大且符合電路安全，在下圖所示電路中符合要求的是：（　�。�

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

A．由電路圖可知，壓敏電阻R壓與定值電阻R0并聯(lián)，電流表測R0支路的電流，當(dāng)壓力增大時，壓敏電阻R壓的阻值減小，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以由I=可知，電流表的示數(shù)不變，故A不符合題意；

B．由電路圖可知，壓敏電阻R壓與定值電阻R0并聯(lián)，電壓表測電源電壓，電源電壓不變，故B不符合題意；

C．由電路圖可知，壓敏電阻R壓與定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測R0兩端的電壓，當(dāng)壓力增大時，壓敏電阻阻值減小，根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比知，定值電阻兩端電壓增大，電壓表示數(shù)增大，故C符合題意。

D．由電路圖可知，壓敏電阻R壓與定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測R壓兩端的電壓，當(dāng)壓力增大時，壓敏電阻R壓的阻值減小，由串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大可知，電壓表的示數(shù)減小，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為3V，當(dāng)開關(guān)S 1 、S 2 都閉合時，則（ ）

A. 電壓表的示數(shù)為3V B. 電流表被燒壞

C. 燈L1 不亮，燈L2 亮 D. 兩只燈泡都將被燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對物理量的估計最符合實際情況的是（ ）

A.一節(jié)蓄電池電壓約為6V

B.專業(yè)自行車選手比賽中正常騎行的功率約為70W

C.家用電冰箱正常工作時的電流約為10A

D.從地上撿起一本物理課本，并緩慢舉過頭頂?shù)倪^程中，對課本做功約5J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路,L1、L2、L3是三個規(guī)格相同的小燈泡，閉合開關(guān)S，下列說法正確的是

A.若a、b都是電流表，則L1、L2并聯(lián)，L3短路

B.若a、b都是電流表，則電流表a、b的示數(shù)相等

C.若a是電壓表，b是電流表，則電流表b的示數(shù)小于通過L1的電流

D.若a、b都是電壓表，則電壓表a的示數(shù)大于電壓表b的示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明和小華選用了一些實驗器材來探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”實驗。

(1)小明設(shè)計了如圖甲的電路圖，并用電流表測量a、b、c三處的電流，電流表示數(shù)如表一。

表一

0.18

0.18

0.36

表二

2.5

________

4.5

小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯誤的，請你說說下一步怎么做，可以證明小明的觀點是錯誤的：______。

(2)為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖乙的電路圖,并進(jìn)行實驗。測量完L1兩端的電壓后，在測量L2兩端的電壓時，為了節(jié)省時間，小明將電壓表的b接點不動，只斷開a接點，并改接到c接點上，你認(rèn)為小明的操作的錯誤之處是_____________________________。

(3)圖乙中，小明通過實驗操作，測得ab、ac間電壓表示數(shù)如表二，其中bc間電壓如圖丙，小華認(rèn)為小明在測量bc間電壓時的操作還有待改進(jìn)，應(yīng)該___________________________。

(4)圖乙中，過一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅，但電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，如果故障只發(fā)生在L1或L2上，則故障的原因是：___________________________________

(5)在進(jìn)行圖乙實驗時小明同學(xué)誤將電流表當(dāng)成電壓表并聯(lián)在了ab兩端，閉合開關(guān)后，________ (選填“L1”、“L2”或“L1和L2”)能發(fā)光。

(6)小明按如圖丁連接好電路,正確操作后,測得a、b、c三處的電流記Ia、Ib、Ic，測得ab、bc、ac兩點間的電壓為Uab、Ubc、Uac，下列說法中正確的是_______；

A. Ia>Ib>Ic B.Ia=Ib=Ic C.Ia<Ib<Ic D.Uab=Ubc=Uac

(7)如圖戊是小明同學(xué)用來探究“并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實物圖。

①他連接電路時，開關(guān)應(yīng)該__________狀態(tài)；

②閉合開關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)電路有故障，隨后他在原電路上只改動了一根導(dǎo)線便完成了實驗。請你在圖戊中改動的那根導(dǎo)線上畫×，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法，使兩只電流表分別測干路和支路的電流。

（___________________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如下圖所示電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．閉合開關(guān)S后，在移動滑片P的過程中，電流表的示數(shù)I與R的阻值關(guān)系如圖乙所示，電壓表的示數(shù)U與R的阻值關(guān)系如圖丙所示，則R1的阻值為_____Ω ，電源電壓為_____V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持6V不變，R1、R2為定值電阻，R2的阻值為5Ω，R是最大阻值為40Ω的滑動變阻器，電壓表V所選量程為0-3V，電流表A1所選量程為0-3A，A2所選量程為0-0.6A。當(dāng)閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1、S2，滑動變阻器滑片移到中點時，電流表A2的示數(shù)為0.2A。

（1）R1的阻值；

（2）當(dāng)閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1、S2，在保障各電路元件安全的情況下滑動變阻器允許連入電路的最小電阻；

（3）通過改變電路的連接情況，在保障各電路元件安全的情況下電流表A1的最大示數(shù)和最小示數(shù)之比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗.

（1）在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.

（3）排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A, I2 =____A,I=_____A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)是:____________________(寫出關(guān)系式即可).

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:___________________________．

（5）小敏連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是_________________________

(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接______-.(在需改動的導(dǎo)線上打“”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的裝置加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

溫度/℃

20

30

40

50

加熱時間/s

甲

0

40

82

126

乙

0

18

40

64

（1）實驗中，可以通過_____（選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少。

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：當(dāng)它們升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時，_____液體升溫更高。

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，_____液體冷卻效果更好。

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