下列各圖不正確的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?常州模擬）某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來探究“影響滑輪組的機(jī)械效率的因素”．他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并測算了各次實(shí)驗(yàn)裝置的機(jī)械效率．關(guān)于他的實(shí)驗(yàn)過程，下列說法中不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解：
青藏鐵路早已實(shí)現(xiàn)了全線貫通．鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，所以修筑青藏鐵路必須解決千年凍土問題．
如圖甲是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的熱管，熱管在路基下還埋有5m深，熱管有效地解決了“千年凍土問題”．
熱管是一根兩端封閉的金屬管（如圖乙），管內(nèi)充有容易變成氣體的液體，若管的上端處在溫度較低的地方，管的下端處在溫度較高的地方，下端由于受熱里面的液體會(huì)變成蒸氣，蒸氣跑到溫度低的上端時(shí)又會(huì)由于放熱而還原為液體，此后，液體又會(huì)回到受熱的下端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．
請回答下列問題：
（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是
汽化
汽化
和
液化
液化
．
（2）當(dāng)熱管開始“制冷”時(shí)，上端的溫度
低于
低于
（高于/低于）下端溫度，當(dāng)熱管上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管
停止
停止
（繼續(xù)/停止）制冷．
（3）下列說法中不正確的是
B
B
  
A．路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，這里面涉及到的物態(tài)變化主要是熔化
B．正是由于熱管一年四季能不停地致冷從泥土中吸熱，從而有效地解決了千年凍土這一難題
C．說熱管是個(gè)制冷機(jī)，其實(shí)只有熱管的下端在致冷，上端不會(huì)致冷
D．熱管實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)的熱量運(yùn)輸機(jī)器，將熱由高溫搬到低溫處．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀短文，回答問題：
熱管
青藏鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，修筑設(shè)計(jì)師用熱管有效地解決了這個(gè)問題．如圖甲是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的就是熱管．熱管在路基下還埋有5m深．
熱管是一根兩端封閉的金屬管（如圖乙），管內(nèi)充有容易變成氣體的物質(zhì)，若管的上端處在溫度較低的環(huán)境，下端處在溫度較高的環(huán)境，下端由于受熱，里面的液體會(huì)變成氣體，上升的氣體到達(dá)溫度較低的上端時(shí)又還原為液體，液體再流回到下端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．
請回答下列問題：
（1）熱管“制冷”工作時(shí)，上端的溫度
 
（高于/低于）下端溫度．
（2）熱管“制冷”工作時(shí)，上端發(fā)生的物態(tài)變化是
 
．
（3）當(dāng)熱管上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管
 
（繼續(xù)/停止）制冷．
（4）下列說法中不正確的是
 

A．路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，這里面涉及到的物態(tài)變化主要是熔化；
B．由于熱管一年四季能不停地致冷從泥土中吸熱，從而有效地解決了千年凍土這一難題；
C．說熱管是個(gè)制冷機(jī)，其實(shí)只有熱管的下端在致冷，上端不會(huì)致冷；
D．熱管實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)的熱量運(yùn)輸機(jī)器，將熱由高溫搬到低溫處．
（5）凍土中主要含量是水，所以對熱管中的工作物質(zhì)的沸點(diǎn)要求是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，車廂里懸掛著兩個(gè)質(zhì)量不同的小球，上面的球比下面的球質(zhì)量大，當(dāng)車廂向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)（空氣阻力不計(jì)），兩個(gè)小球穩(wěn)定后所處的位置下列各圖中正確的是（　　）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案