【題目】關于聲的知識，下列說法錯誤的是

A. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

B. “高聲大叫”中的“高”實際是指響度大

C. 在城市道路旁設置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲

D. 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息

【答案】D

【解析】解答：A. 聲音在介質(zhì)中傳播是以聲波的形式傳播。說法正確。B. “高聲大叫”中的“高”實際是指響度大，該選項說法正確，不符合題意。C. 在城市道路旁設置隔聲板，可以在傳播過程中減弱噪聲；此選項說法正確，不合題意。D.利用超聲波清洗鐘表，說明聲音可以傳遞能量。該選項說法錯誤，符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，有一玻璃器皿，在其側面的高、中、低部，有三個完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個孔封住，然后往器皿中加入水，使水面高過最上面的孔，觀察三張橡皮膜越往下突起越大，如圖（b）所示。針對這一現(xiàn)象，同學們經(jīng)過討論形成了下面四個問題。你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（ ）

A. 為什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同？

B. 橡皮膜所受的壓強與水的深度有什么關系？

C. 液體內(nèi)部的壓強與液體的深度有什么關系？

D. 液體壓強與橡皮膜所處的位置有什么關系？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：

問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?

問題2：浮力大小與哪些因素有關?

為此他做了進一步的猜想，設計并完成了如圖所示實驗。

（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊___________（選填“受到”或“不受到”）浮力；

（2）做___________（選填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關；

（3）做（d）、（e）兩次實驗，是為了探究浮力大小與_____________的關系，（d）圖中彈簧測力計的示數(shù)__________（e）圖中彈簧測力計的示數(shù)。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列的單位中，電功率的單位是（ ）
A.焦耳
B.千瓦時
C.瓦特
D.度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假如科學家研制出常溫下超導體，則它適合用作（ ）
A.輸電導線
B.保險絲
C.變阻器
D.電熱絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某汽車研究所研制的一種新型太陽能電動觀光車。按照設計，其外殼的總體積為0.02m3，為減輕車體自身的重力，外殼擬采用新近發(fā)現(xiàn)的一種硬度相當于鋼鐵2～5倍的聚丙烯塑料。已知：聚丙烯塑料的密度ρ塑＝1.1×103kg／m3，取g＝10N／kg，通過計算回答：

（1）該觀光車外殼的質(zhì)量是多少？

（2）若該車其余部分的質(zhì)量為242kg，車輪與地面的接觸總面積為0.05m2，則它對水平地面的壓強是多大？

（3）這種太陽能電動觀光車與普通汽車相比，具有很多優(yōu)點。請你寫出其中的一條。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】單位換算：2.54m=________mm，5min=_______s，15m/s=______ km/h，72 km／h=____ m／s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活質(zhì)量的提高，部分家庭安裝了熱風干手器，利用熱風干手器可使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是（ ）

A.提高了水的溫度，加快了水表面附近空氣的流動

B.提高了水的溫度，增大了水的表面積

C.加快了水表面附近空氣的流動，減小了水的表面積

D.提高了水的溫度，增大了水的表面積，加快了水表面附近空氣的流動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人沿路行走經(jīng)過某一盞路燈，在走路過程中，路燈照射人，人的影子長短在變化，其變化情況是（ ）

A、逐漸變短 B、逐漸變長

C、先變短再變長 D、先變長后變短

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