如圖所示，一架水平勻速直線飛行的飛機(jī)以相同的時(shí)間間隔分別投下A、B、C三個(gè)同樣大小的物體，若不計(jì)空氣阻力，能表示A、B、C在空中的位置關(guān)系的圖是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在圖1中畫出籃球所受重力的示意圖；
（2）在圖2中畫出對(duì)應(yīng)的折射光線． 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上．用手指使勁彈一下卡片，卡片飛了出去，則扣子（　�。�
A、落入杯中B、和卡片一起飛出去C、飛出去，落在卡片前面D、向后飛出去

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車具有慣性B、火車剎車后不能馬上停下來(lái)，是由于火車具有慣性C、高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭后慣性消失D、將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下體育測(cè)試項(xiàng)目中不是利用慣性的是（　�。�
A、立定跳遠(yuǎn)B、投實(shí)心球C、仰臥起坐D、拋繡球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后，可以提高成績(jī)．小剛用下面的四句話解釋了這一過(guò)程：①在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，落在遠(yuǎn)的地方提高成績(jī)；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后，可以提高自身的運(yùn)動(dòng)速度；③由于具有慣性，他的身體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；④他用力向后蹬地獲得向前的力，從而離開(kāi)地面．這四句話最合理的排列順序是（　�。�
A、②①④③B、②④①③C、②③④①D、②④③①

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)看到了一些場(chǎng)景，下列分析正確的是（　　）
A、小華同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用B、小紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)樗俣却髸r(shí)慣性也大C、小寧同學(xué)在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力D、小超同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，重力勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明早上乘坐公交車到學(xué)校上學(xué)，在水平路上行駛的公交車突然剎車，小明和車上的人會(huì)向前傾（如圖）．以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A、小明和車上的人向前傾，能說(shuō)明人具有慣性B、小明和車上的人向前傾，不能說(shuō)明人具有慣性C、小明和車上的人向前傾，能說(shuō)明車具有慣性D、小明和車上的人向前傾，能說(shuō)明人和車都具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小夢(mèng)從山東省第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籌委會(huì)獲悉，帆船比賽項(xiàng)目將在美麗的微山湖舉行，圖為本屆省運(yùn)會(huì)吉祥物寧寧參加帆船比賽項(xiàng)目的宣傳畫．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、風(fēng)吹帆船前進(jìn)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B、比賽中的帆船速度有變化但慣性不變C、帆船的重力與受到的浮力是一對(duì)平衡力D、比賽中的兩艘船始終是相對(duì)靜止的

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同步練習(xí)冊(cè)答案