科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習(xí):12.1《杠桿》 題型:實驗題
在探究杠桿平衡條件實驗中:(每個鉤碼重0.5N)
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是____________________________________。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個。
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,此時彈簧測力計示數(shù)是_________當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_________(填“變大”“變小”或“不變”),其原因是________________________________________________。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十五章 第四節(jié) 家庭電路與安全用電 同步測試 題型:填空題
家庭電路中,各種用電器一般都是______聯(lián)的.如圖所示家庭電路中,電路完好,閉合開關(guān)后燈泡發(fā)光,此時用測電筆測試C點時,氖管______(發(fā)光/不發(fā)光).若進戶零線斷路,此時閉合開關(guān)燈泡不發(fā)光,用測電筆測試C點時,氖管______(發(fā)光/不發(fā)光).
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科目:初中物理 來源:彌勒市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期階段一考試8物理 題型:實驗題
在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察_____________,這說明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:__________________。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。
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科目:初中物理 來源:彌勒市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期階段一考試8物理 題型:填空題
我們接打手機時能聽到手機發(fā)出的聲音,是因為手機中的發(fā)聲體在_______!扒萦星菅裕F有獸語”,動物能用聲音進行交流,說明聲可以傳遞________。
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科目:初中物理 來源:彌勒市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期階段一考試8物理 題型:單選題
如圖所示,甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。則下面說法中正確的是( )
A. 甲和乙聲音的音調(diào)相同
B. 甲和丙聲音的響度相同
C. 丙聲音在真空中傳播速度最快
D. 甲和丁聲音的音色相同
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十一章 第三節(jié) 功 同步測試 題型:填空題
如圖,螺絲釘上有很多螺紋,相當于 (填一種簡單機械的名稱).
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十一章 第一節(jié) 杠桿 同步測試 題型:作圖題
如圖的a中,用手把一小盆水端起,此時水盆相當于圖的b所示的杠桿,其中O為支點,A為杠桿的動力作用點.請在圖的b中畫出作用在A點的最小動力F1和阻力F2的力臂L2 .
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科目:初中物理 來源:2018年中考人教版物理復(fù)習(xí)綜合測試一 題型:填空題
小彬同學(xué)取0.5 kg的碎冰,用溫度計測出其初溫如圖所示為_____℃,冰在空氣中熔化時______熱量。
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