圖為冬天時(shí)，女孩通過哈氣取暖，男孩通過搓手取暖，這兩名兒童的取暖方式分別是（   ）。
A．兩人都是通過做功取暖
B．兩人都是通過熱傳遞取暖
C．女孩通過做功取暖，男孩通過熱傳遞取暖
D．女孩通過熱傳遞取暖，男孩通過做功取暖
D
分析題目的中的圖示可看出，男孩通過兩個(gè)手相互摩擦來取暖，即兩手克服摩擦力做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，即通過做功的方式使手的內(nèi)能增加；
圖中女孩是通過哈氣的方式使手溫度升高，即該過程中，嘴里呼出的高溫水蒸氣將熱量直接傳遞給手，故該過程是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于以下現(xiàn)象說法正確的是
A．雪花漫天飛舞說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．四沖程汽油機(jī)的做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．機(jī)械能為零的物體，它的內(nèi)能也一定為零
D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行推論是我們常用的思維方法．下列根據(jù)現(xiàn)象作出的推論中，正確的是（  ）
A．根據(jù)通過兩燈的電流相等推論兩燈是串聯(lián)
B．根據(jù)電路中的燈泡不發(fā)光推論電路中沒有電流
C．根據(jù)兩手互相搓動(dòng)手會(huì)發(fā)熱推論機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．根據(jù)使用動(dòng)滑輪比定滑輪省力推論動(dòng)滑輪機(jī)械效率比定滑輪高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是用________的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用________的方式增加手的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

美國“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)失事墜毀．據(jù)專家推斷，主要是航天飛機(jī)的隔熱層在起飛時(shí)受燃料箱上掉下的一塊泡沫狀物體碰撞而受損，從而在返航進(jìn)入大氣層時(shí)機(jī)體升溫過高，最終導(dǎo)致了人類航天史上的一大悲�。@種推斷認(rèn)為：機(jī)體升溫、內(nèi)能增大的原因是（　 ）
A．與大氣摩擦做功B．大氣密度過大C．大氣溫度過高D．大氣壓強(qiáng)過大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事件中，做功改變物體內(nèi)能的是（    ）
A．用酒精燈加熱燒杯中的水。B．冬天室內(nèi)使用暖氣取暖。
C．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱。D．盆中的熱水溫度逐漸降低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

小明家新安裝了一臺(tái)電熱水器，電熱水器的銘牌如圖所示。若自來水的溫度是
10℃，充滿水后，小明將調(diào)溫開關(guān)打開，接通電源，加熱指示燈亮；達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，加
熱指示燈熄滅，熱水器中的水一共吸收1.155×107J熱量。請你幫助小明回答下列問題：

（1）若不考慮能量損失，從接通電源到指示燈熄滅需要多少時(shí)間？（2分）
（2）若實(shí)際經(jīng)過2h30min指示燈才熄滅，則熱水器的效率是多少？（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是：
A 火車經(jīng)過后，鐵軌的溫度升高。   B 反復(fù)彎折后，鐵絲的溫度升高。
C 鐵鍋燒熱后，鐵鍋的溫度升高。   D 鋸條鋸木后，鋸條的溫度升高。

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同步練習(xí)冊答案