在“測量小燈泡的功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖A所示,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉,滑片向右移動時,電路中電流變。
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至________端(選填“A”或“B”),才能閉合開關;閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向左側沒有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是________.
(3)排除故障,閉合開關,電壓表示數(shù)為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向________端移動(選填“A”或“B”).
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖B所示,通過小燈泡的電流是________A.小燈泡的額定功率是________W.
(5)繼續(xù)移動滑片,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是________.

解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián);把滑動變阻器的A接線柱與燈泡串聯(lián)時,當滑片向右移動,接入電路的電阻變大,電路中的電流變小,如下圖所示:

(2)為防止開關閉合時,電路中的電流過大燒壞電路原件,保護電路的滑動變阻器應處于最大阻值的B端;電流表的指針反偏,說明電流表的正負接線柱接反了.
(3)電壓表測量燈泡的電壓,電壓表示數(shù)為1.5V,燈泡兩端的電壓為1.5V,
要使燈泡兩端電壓由1.5V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻減小,滑動變阻器連入電路的部分減小,滑片向A端移動.
(4)電流表使用的0~0.6A量程,分度值為0.02A,燈泡的額定電流為0.3A;
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(5)當閉合開關后,燈不亮,電流表無示數(shù),說明發(fā)生了斷路,而電壓表有示數(shù),說明電壓表能與電源相通,故電路故障可能為與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)B 電流表的正負接線柱接反 (3)A (4)0.3 0.75 (5)小燈泡斷路.
分析:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,且與燈泡并聯(lián);滑動變阻器按一上一下的原則與燈泡串聯(lián),當滑片向右移動時,電路中電流變小說明接入電路的電阻變大.
(2)連接好電路后,滑動變阻器的滑片處于最大阻值處,起到保護電路的作用;電流表的指針反偏,電流表的正負接線柱接反了.
(3)電壓表測燈泡電壓,使燈泡的電壓增大,電路電流增大,總電阻減小,滑動變阻器連入電路的部分減。
(4)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率.
(5)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表無示數(shù)說明電路斷路,電壓表的示數(shù)接近3V,說明與電壓表串聯(lián)的電路為通路,即電壓表并聯(lián)的部分斷路.
點評:本題考查了測燈功率的實驗,涉及到實物圖的連接,滑動變阻器、電流表的使用,故障問題分析,功率計算等,涉及到的知識較多;雖綜合性強,但都屬于基礎知識,難度適中.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“測量小燈泡的功率”的實驗時,器材有:6伏蓄電池、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、滑動變阻器器(500Ω 1.5A)、額定電壓為2.5伏的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為8歐)、開關各一個,導線若干.
(1)如圖是尚未連接完整的電路,請完成電路的連接.
(2)實驗驗測得數(shù)據(jù)如表,
次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓(伏) 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流(安) 0.20 0.25 0.28 0.30 0.31
電阻(歐) 5.0 6.0 7.9 8.3 9.0
則小燈泡的額定功率是
 
瓦;小明求出了燈泡在不同電壓下的電阻值,發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨電壓變化的規(guī)律是
 
,產生這一規(guī)律的主要原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

21、在測量“小燈泡的功率”中,所用小燈泡的額定電壓是3.8V.
①圖是小崗同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線幫他將電路連接完整;
②閉合開關小崗發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是
滑動變阻器的阻值沒有調到最大
;
③糾正上述操作后,小崗測出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中,第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了,請你幫他把數(shù)值填入表中的空格內
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 燈泡的亮度
1 3.0 0.28 0.84 偏暗
2 3.8 0.30   正常
3 4.2 0.32 1.34 偏亮
④該實驗測出三組數(shù)據(jù)的目的是
測量小燈泡在不同電壓下的功率
;
⑤小崗根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與
溫度
的變化有關.

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(2013?高安市二模)在“測量小燈泡的功率”的實驗中,小明同學選用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V;若想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V.某同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(4)小明的同學小惠在借助上述實驗器材完成實驗時,不小心將電流表損壞,由于沒有多余的電流表更換,老師取走電流表,并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中;當小燈泡在額定電壓下工作時,電阻箱接入電路的阻值為R0,則可推導出小燈泡額定功率的表達式為
5
R0
5
R0
.(電源電壓恒定不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時,開關應
斷開
斷開

(2)請你用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整.

(3)閉合開關前,應先將滑動變阻器的滑片移到
A
A
端(選填“A”或“B”).小明連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖2所示,原因是
電壓表正負接線柱接反了
電壓表正負接線柱接反了

(4)排除故障后,在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖3所示,則通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A,此時小燈泡的實際功率為
0.4
0.4
W,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)
U/V
電流表示數(shù)
I/A
小燈泡電功率
P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(5)由上表可知小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W;小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而
增大
增大
(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?蘇州一模)在“測量小燈泡的功率”的實驗中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時,開關應
斷開
斷開
,請你用筆畫線代替導線,將實物圖中把電壓表連入電路.
(2)閉合開關前,應先將滑動變阻器的滑片移到
B
B
端(選填“A”或“B”).這樣做能對電路起
保護
保護
作用,在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是
改變電路中電流的大。ɑ蛘{節(jié)燈泡兩端的電壓)
改變電路中電流的大。ɑ蛘{節(jié)燈泡兩端的電壓)

(3)閉合開關后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉,電壓表示數(shù)為0,產生故障的原因可能是
小燈泡被短路
小燈泡被短路

(4)排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A,此時小灼泡的實際功率為
0.4
0.4
W.由表可知小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W.
試驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/A 電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67

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