【題目】如圖甲是某一沿海風(fēng)力發(fā)電站,發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成.
(1)風(fēng)力發(fā)電利用風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向(選填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)是利用原理,實(shí)現(xiàn)能轉(zhuǎn)化為電能.
(4)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速V的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到下列信息,其中錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)有風(fēng)時(shí),機(jī)組可能不產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
C.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風(fēng)速下某臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得的能量:
平均風(fēng)速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作1S時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的電能,可用來(lái)提供1只“220V 100W”電燈泡正常工作時(shí)間為10s,則此風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電的效率為 .
【答案】
(1)可再生
(2)上
(3)電磁感應(yīng);機(jī)械
(4)B
(5)10%
【解析】解:(1)風(fēng)能可以在自然界中源源不斷的得到,風(fēng)能是取之不盡用之不竭的能源,所以風(fēng)能是可再生資源;(2)由乙圖知,葉片的上面是突出的弧形,下面是平面,空氣流過(guò)時(shí),上面空氣流速大于下面空氣流速,上面壓強(qiáng)小于下面壓強(qiáng),葉片受到向上的力.(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)發(fā)電,把風(fēng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;(4)由丙圖知, A.在風(fēng)很小和很大時(shí),不能產(chǎn)生電能.此選項(xiàng)正確;
B.風(fēng)速過(guò)大,機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.在一定范圍內(nèi),風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率越大;
在一定范圍內(nèi),風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率不變.此選項(xiàng)正確;
故選:B;(5)由題意得,當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),1s內(nèi)獲得的能量W總=10000J,
由P= 得,風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電能:
W有=Pt=100W×10s=1000J,
則此風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電的效率:
η= ×100%= ×100%=10%.
所以答案是:(1)可再生; (2)上;(3)電磁感應(yīng);機(jī)械;(4)B;(5)10%.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系和電磁感應(yīng)的概念,掌握流體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大;電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平測(cè)量一鐵球質(zhì)量,他先把游碼撥到如圖甲所示位置,然后旋動(dòng)橫梁右端的螺母,使天平橫梁平衡;接下來(lái)他把鐵球放在天平左盤上,在天平右盤上放砝碼一只, 砝碼一只,然后將游碼撥回到如圖乙所示位置,天平再次平衡,則鐵球質(zhì)量為( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)教室里的一個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩盞銘牌為“220V 30W”的日光燈正常發(fā)光,則這兩盞日光燈
A. 一定是并聯(lián)的 B. 一定是串聯(lián)的
C. 可能是并聯(lián)的 D. 可能是串聯(lián)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測(cè)。以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是 ( )
A. 學(xué)生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間
B. l個(gè)蘋果的質(zhì)量大約在0.5kg~1.0kg之間
C. 汽車運(yùn)行的平均速度大約在100km/h~150km/h之間
D. 成人步行的速度大約在1.1m/s~1.3m/s之間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是( 。
A. 中學(xué)生的體積約為50dm3
B. 天津快速路最高限速120km/h
C. 一枚縫衣針重力大約等于1N
D. 天津市冬季最冷的室外溫度約為0℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是;由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)圖乙中,該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時(shí)的內(nèi)能.
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