A. | 電水壺工作時,將內能轉化為電能 | |
B. | 在汽油機的壓縮沖程中,內能轉化為機械能 | |
C. | “神十”飛船加速升空時,它的動能增加,機械能不變 | |
D. | 金屬湯勺放在熱湯中,湯勺溫度升高,這說明內能是可以轉移的 |
分析 (1)(2)判斷清楚該過程中消耗了哪種形式的能,進而產生了哪種形式的能即可;
(3)動能和物體的質量、速度有關,重力勢能和物體的質量、高度有關,動能和勢能統(tǒng)稱為機械能;
(4)對于改變物體內能的途徑有兩個:做功和熱傳遞.做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的,但它們的本質不同,前者屬于能的轉化,是一種能量轉化為另一種能量;后者是能量的轉移,是能量從高溫物體轉移到低溫物體.
解答 解:A、電水壺工作時,消耗電能,產生內能,故是電能轉化為內能的過程,故A錯誤;
B、在汽油機的壓縮沖程中,消耗機械能,產生內能,所以是將機械能轉化為內能的過程,故B錯誤;
C、“神十”飛船加速升空時,它的質量不變、速度增大,故動能增大;同時質量不變,高度增加,所以勢能增加,故機械能增大,故C錯誤;
D、在熱傳遞情況下,高溫物體放出熱量,低溫物體吸收熱量,熱能(內能)從高溫物體轉移到低溫物體,故D正確.
故選D.
點評 此題考查了能量轉化的判斷、動能和勢能的理解、熱傳遞的理解等知識點,是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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