如圖是某同學(xué)在做“電阻上，電流與電壓的關(guān)系”實驗時所作的兩電阻A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖．則由圖可知
（1）當(dāng)電阻一定時，電流與電壓成
正比
正比
．
（2）A的電阻為
5
5
Ω；當(dāng)加在它兩端的電壓為0時，通過它的電流是
0
0
A，此時它的電阻是
5
5
Ω．
（3）A的電阻
小于
小于
B的電阻（填“大于”“等于”“小于”）．
分析：（1）由圖象可知A、B是正比例函數(shù)圖象；
（2）在U-I圖象中任找一點讀出對應(yīng)的電流和電壓，根據(jù)歐姆定律求出元件A、B的電阻；電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，不隨電壓和電流改變．
解答：解：（1）圖象為正比例函數(shù)圖象，因此說明在電阻一定時，電流與電壓成正比；
故答案為：正比．
（2）在圖象上找一點，當(dāng)電流I=0.3A時，A的電壓UA=1.5V，B的電壓UB=3V，
所以RA=
UA
I
=
1.5V
0.3A
=5Ω，RB=
UB
I
=
3V
0.3A
=10Ω
電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，當(dāng)加在A兩端的電壓為0時，通過它的電流為0，但是A的電阻仍然是5Ω．
故答案為：5；0；5．
（3）由（2）的計算結(jié)果可知，A的電阻小于B的電阻．
故答案為：小于．
點評：本題考查了通過圖象來考查學(xué)生對歐姆定律的應(yīng)用情況，關(guān)鍵是根據(jù)對應(yīng)的電壓、電流關(guān)系進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，為某同學(xué)在做電學(xué)實驗時的電路圖的一部分，根據(jù)此電路圖，你可判斷該同學(xué)可能做的實驗是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鐵嶺）如圖是某同學(xué)“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”的實驗電路圖和實驗記錄表格．
U/V 1.5 3.0 4.5 6.0
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4
（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到圖2中
b
b
（填“a”或“b”）的位置，這樣做的目的是
防止由于電路中的電流過大而損壞電路中的其他用電器
防止由于電路中的電流過大而損壞電路中的其他用電器
．
（2）分析表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
．
（3）實驗中他選用的定值電阻的阻值是
15
15
Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?金山區(qū)一模）如圖是某小組同學(xué)做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路：
（1）在連接電路時，電鍵應(yīng)
斷開
斷開
（選填“閉合”或“斷開”）．
（2）該同學(xué)在閉合電鍵前，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P移到
B
B
端（選填“A”或“B”）；使用電流表時，所測電流不得超過它的
量程
量程
，必須使電流從它的
正
正
接線柱流進(jìn)．實驗中如果要增大電路中的電流大小，可以
將滑動變阻器滑片向左移
將滑動變阻器滑片向左移
．
（3）閉合電鍵后，該同學(xué)移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)如圖所示，此時測得的電流為
0.24
0.24
安，電壓為
2.4
2.4
伏，則由該組數(shù)據(jù)計算出該次實驗測得的電阻值為
10
10
歐．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某實驗小組同學(xué)在做“測量小燈泡的功率”實驗時所連接的實物圖，但連接不完整．
（1）請你用筆劃線代替導(dǎo)線，幫他完成電路連接．
（2）若所用電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電路連接完整后，閉合開關(guān)前滑片應(yīng)位于
 
端（填“C”或“D”），閉合開關(guān)后，當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時，電流表的示數(shù)將
 
．
（3）實驗記錄電表示數(shù)如下表；分析表中數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定功率為
 
W．
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/V
1 2.0 0.17
2 2.5 0.20
3 3.0 0.22
（4）實驗過程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（說出一條）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）測小燈泡（電阻約5Ω）電功率的實驗中. 如圖是某同學(xué)尚未完成的實物連接圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，使其連接成正確的測量電路.

（2）甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電　　　　　　　　 流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上.

甲同學(xué)的問題：________________________________________；

乙同學(xué)的問題：________________________________________；

丙同學(xué)的問題：________________________________________；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案