3．長江航道上的“東方之星”客輪不幸于去年6月1日在我省監(jiān)利附近發(fā)生翻沉慘劇，產(chǎn)生悲劇的原因可能與當時突遇強烈的龍卷風(fēng)有關(guān)，再次為交通安全敲響警鐘．下列說法正確的是（　�。�
A．輪船漂浮在水面是利用將鋼板做成空心，能排開更多的水，使浮力大于重力
B．客輪減速航行時，浮力小于重力
C．潛水員勻速下潛時，受到的水的壓強不變
D．龍卷風(fēng)中心的壓強小于龍卷風(fēng)外圍的壓強

分析 根據(jù)物體的浮沉條件、液體壓強的特點和流體與壓強的關(guān)系解析此題；

解答 解：A、輪船是用密度大于水的鋼鐵制成的，把它做成空心的，能排開更多的水，增大可利用的浮力，它就會漂浮在水面上，這時船受到的浮力等于自身的重力；A錯誤；
B、客輪漂浮在水面上，這時船受到的浮力等于自身的重力；減速航行時，浮力不變；B錯誤；
C、液體壓強的特點：液體壓強隨深度的增加而增加；潛水員勻速下潛時，深度增加，受到的水的壓強增大；C錯誤；
D、龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速遠大于外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠小于外部壓強．D正確；
故選D；

點評 本題考查了物體的浮沉條件、液體壓強的特點和流體與壓強的關(guān)系；屬于基本知識，需要學(xué)生熟練掌握，加強訓(xùn)練；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系如圖所示．由圖可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水密度ρ水之間的關(guān)系是（　　）
A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水
C．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水D．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．曉雯將幾滴藍墨水滴入如圖甲所示的兩杯水中．觀察到整杯水變藍．這種現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，熱水（選填“熱水”或“冷水）變藍更快．如圖乙是比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實驗，考慮水和酒精的密度（填物質(zhì)的物理屬性名稱）不同，實驗中應(yīng)先注入的是水，混合后水和酒精的體積變小，說明分子間存在著間隙，同時間接地說明了分子間存在斥力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．2016年3月30日4時11分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭，成功發(fā)射了第22顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．目前已經(jīng)完成60%的發(fā)射數(shù)量．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（如圖所示）在提供高質(zhì)量的定位、導(dǎo)航和授時服務(wù)的過程中主要依靠（　�。�
A．電磁波B．超聲波C．次聲波D．光導(dǎo)纖維

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．一輛質(zhì)量為1.2×103?kg的汽車，當它以60?km/h的速度在水平路面上勻速直線行駛時，汽車受到的阻力為車重的0.3倍，求：（g取10?N/kg）
（1）汽車受到的重力；
（2）行駛時汽車的牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽它振動的聲音．下列關(guān)于該實驗的說法正確的是（　�。�
A．鋼尺伸出桌面的長度越長，所發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B．離鋼尺很遠的同學(xué)聽到的聲音很小，說明他聽到聲音的響度很小
C．用不同的力彈撥鋼尺，所發(fā)出聲音的響度相同
D．我們聽到的鋼尺發(fā)出的聲音頻率在0至20Hz之間

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖甲所示電路中，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端過程中，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，R2的總阻值為50Ω，下列判斷中正確的是（　�。�
A．定值電阻R1的阻值為10ΩB．該電路的最大功率為3.6W
C．P在b端時，電阻R1的功率為0.1WD．P在b端時，該電路的總功率為0.5W

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科目：初中物理 來源：2017屆江西省撫州市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗：

A：“探究杠桿的平衡條件”

（1）當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于___________（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了________________ ；

（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1L1≠F2L2,其原因是：__________________．

B：“探究杠桿的機械效率”

如圖丙所示裝置，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點．（支點處摩擦忽略不計）

（3）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機械效率為η=__________ ．（用物理量的符號表示）

（4）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將_____F1（填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到四種情況．

①實驗是通過觀察電磁鐵通過電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少來知道電磁鐵磁性的強弱；像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法，這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想．請再舉一例并簡要說明：壓力的作用效果通過海綿下陷的深淺來表示．
②當開關(guān)閉合后，甲圖中N極在磁體A端（選填A(yù)或B）；若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應(yīng)向左端移動．（選填“左”或“右”）
③比較乙、丙兩圖可知：匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強；
④由圖丁可知：當電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強．

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同步練習(xí)冊答案