測(cè)定額電壓為2.5伏特小燈泡的額定功率.
(1)根據(jù)圖所給的器材畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)按照電路圖,連接圖1中所給實(shí)物(要求用滑動(dòng)變阻器A接線(xiàn)柱)
(3)閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在______端.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為使燈正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使伏特表的示數(shù)為_(kāi)_____伏特,若此時(shí)安培表的示數(shù)如圖2所示,安培表的示數(shù)為_(kāi)_____安培.
(5)小燈泡的額定功率為_(kāi)_____瓦特. 

【答案】分析:(1)本題用伏安法測(cè)燈泡功率,電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)電路電路,滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)改變燈泡兩端的電壓,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,測(cè)燈泡電壓,據(jù)此作出電路圖.
(2)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,按電路圖連接實(shí)物電路圖,注意按題目要求,滑動(dòng)變阻器解A接線(xiàn)柱,
連線(xiàn)時(shí)注意滑動(dòng)變阻器的接法,注意電表正負(fù)接線(xiàn)柱不要接反.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接法判斷滑片的位置.
(4)當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓時(shí),燈泡正常發(fā)光;由圖2確定電流表量程與最小分度值,讀出電流表示數(shù).
(5)已知燈泡額定電壓與正常發(fā)光時(shí)的電流,由公式P=UI求出燈泡的額定功率.
解答:解:(1)伏安法測(cè)燈泡功率的電路圖如圖甲所示;
故答案為:電路圖如圖甲所示.
(2)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表選0~3V量程,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,
實(shí)物電路圖如圖乙所示;
故答案為:實(shí)物電路圖如圖乙所示.
(3)滑動(dòng)變阻器滑片在最右端時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,
因此閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在右端.
故答案為:右.
(4)當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V時(shí),燈泡正常發(fā)光;
由圖2可知,電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.5A.
故答案為:2.5;0.5.
(5)燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W.
故答案為:1.25.
點(diǎn)評(píng):本題考查了作實(shí)驗(yàn)電路圖、連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電流表讀數(shù)、求燈泡額定功率等問(wèn)題;根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)器材確定實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理作出實(shí)驗(yàn)電路圖,是作實(shí)驗(yàn)電路圖的關(guān)鍵;連接實(shí)物圖時(shí)應(yīng)注意:①電壓表、電流表的正負(fù)極不要接反.②注意電壓表、電流表的量程不要接錯(cuò).③滑動(dòng)變阻器的分壓與限流接法,滑片移動(dòng)時(shí)阻值的變化應(yīng)符合題意要求.④作圖要美觀,連線(xiàn)不要交叉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

甲、乙兩組同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),器材完好,電源電壓為4.5伏,且保持不變,幾個(gè)不同的小燈都標(biāo)有“2.5伏”字樣,有若干個(gè)2種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,其中A規(guī)格標(biāo)有“20Ω2A”字樣,B規(guī)格標(biāo)有“5Ω3A”字樣.
(1)甲組同學(xué)選用A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,并按圖所示的電路圖連接.該同學(xué)在連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于
 
狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于
 
端.(選填“左”或“右”)
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象 檢測(cè) 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變 滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面的兩個(gè)接線(xiàn)柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變 燈泡斷路
(3)排除故障后,該組同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V,此時(shí)他應(yīng)向
 
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P(選填“左”或“右”),直至小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑片的位置恰好在變阻器中點(diǎn)上(即變阻器連入電路的電阻為10歐),則該小燈的額定功率為
 
瓦.
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(4)乙組同學(xué)同樣按圖正確連按電路,實(shí)驗(yàn)步驟操作正確.當(dāng)閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示,則此時(shí)實(shí)驗(yàn)選用了
 
規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.(選填“A”或“B”),若移動(dòng)該變阻器的滑片,則該小燈泡
 
正常發(fā)光.(選填“能”與“不能”)
(5)下表為其中某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 2.0 0.17 0.34 P=
0.34+0.5+0.66
3
=0.5
2 2.5 0.2 0.5
3 3.0 0.22 0.66
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為該小組的錯(cuò)誤是:
 

老師提醒同學(xué)仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中小燈泡燈絲的電阻
 
(選填“變大”、“不變”或“變小”),你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?徐匯區(qū)一模)某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn),他使用同一套儀器分別測(cè)量?jī)蓚(gè)不同小燈泡的額定功率.待測(cè)的兩個(gè)小燈額定電壓均為2.5伏(額定功率約為1瓦左右),電源電壓為4.5伏且不變.他將甲燈正確接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合電鍵S時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)如圖(a)(b)所示.他繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察到當(dāng)甲燈正常發(fā)光時(shí),變阻器的滑片P恰好在中點(diǎn)上,則所測(cè)得甲燈的額定功率P額甲
1
1
瓦.他換用乙燈再做實(shí)驗(yàn),觀察到當(dāng)乙燈正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖(c)所示,則所測(cè)得的乙燈的額定功率P額乙
0.9
0.9
瓦.此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為
5.56
5.56
歐.請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟?huà)出測(cè)甲燈功率時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?普陀區(qū)二模)市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的小燈泡有的標(biāo)額定電壓,有的標(biāo)額定電流.甲、乙兩同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn),他們選用額定功率相同的兩個(gè)不同標(biāo)志的小燈泡(小燈泡的額定功率在1瓦以?xún)?nèi)),甲同學(xué)所用小燈上標(biāo)有額定電壓為4.5伏,乙同學(xué)所用小燈上標(biāo)有額定電流0.3安,所用器材有電源,電壓表,電流表,電鍵,標(biāo)有“20歐,2安”字樣的滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線(xiàn).甲乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵后,電流表,電壓表此時(shí)示數(shù)分別如圖所示.他們所使用的電源電壓U為
6
6
伏.甲同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),且變阻器滑片恰好在中點(diǎn)上(即它接入電路的電阻為10歐),則甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定功率P
0.675
0.675
瓦.乙同學(xué)觀察到當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),電壓表示數(shù)應(yīng)為
2.25
2.25
伏,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為
12.5
12.5
歐.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙兩組同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),器材完好,電源電壓為4.5伏,且保持不變,幾個(gè)不同的小燈都標(biāo)有“2.5伏”字樣,有若干個(gè)2種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,其中A規(guī)格標(biāo)有“20Ω2A”字樣,B規(guī)格標(biāo)有“5Ω3A”字樣.
(1)甲組同學(xué)選用A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,并按圖所示的電路圖連接.該同學(xué)在連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于 ________狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于 ________端.(選填“左”或“右”)
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象檢測(cè)故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面的兩個(gè)接線(xiàn)柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變燈泡斷路
(3)排除故障后,該組同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V,此時(shí)他應(yīng)向 ________移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P(選填“左”或“右”),直至小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑片的位置恰好在變阻器中點(diǎn)上(即變阻器連入電路的電阻為10歐),則該小燈的額定功率為 ________瓦.

(4)乙組同學(xué)同樣按圖正確連按電路,實(shí)驗(yàn)步驟操作正確.當(dāng)閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示,則此時(shí)實(shí)驗(yàn)選用了 ________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.(選填“A”或“B”),若移動(dòng)該變阻器的滑片,則該小燈泡 ________正常發(fā)光.(選填“能”與“不能”)
(5)下表為其中某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.170.34P=數(shù)學(xué)公式=0.5
22.50.20.5
33.00.220.66
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為該小組的錯(cuò)誤是:________.
老師提醒同學(xué)仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中小燈泡燈絲的電阻 ________(選填“變大”、“不變”或“變小”),你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩組同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),器材完好,電源電壓為4.5伏,且保持不變,幾個(gè)不同的小燈都標(biāo)有“2.5伏”字樣,有若干個(gè)2種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,其中A規(guī)格標(biāo)有“20Ω2A”字樣,B規(guī)格標(biāo)有“5Ω3A”字樣.
(1)甲組同學(xué)選用A規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,并按圖所示的電路圖連接.該同學(xué)在連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于     狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于     端.(選填“左”或“右”)
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象檢測(cè)故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面的兩個(gè)接線(xiàn)柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變燈泡斷路
(3)排除故障后,該組同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V,此時(shí)他應(yīng)向     移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P(選填“左”或“右”),直至小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑片的位置恰好在變阻器中點(diǎn)上(即變阻器連入電路的電阻為10歐),則該小燈的額定功率為     瓦.

(4)乙組同學(xué)同樣按圖正確連按電路,實(shí)驗(yàn)步驟操作正確.當(dāng)閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示,則此時(shí)實(shí)驗(yàn)選用了     規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.(選填“A”或“B”),若移動(dòng)該變阻器的滑片,則該小燈泡     正常發(fā)光.(選填“能”與“不能”)
(5)下表為其中某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.170.34P==0.5
22.50.20.5
33.00.220.66
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你認(rèn)為該小組的錯(cuò)誤是:   
老師提醒同學(xué)仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù),還能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中小燈泡燈絲的電阻     (選填“變大”、“不變”或“變小”),你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:   

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