如圖甲是小明做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置.小明從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止.他記錄的數(shù)據(jù)如下表:
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
t/℃ 90 91 92 93 94 95 94 97 98 98 98 98 98
(1)在進(jìn)行安裝AB兩個(gè)夾子的時(shí)候,就先安裝
B
B

(2)在此數(shù)據(jù)中第
6
6
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.由數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí)的溫度是
98
98
℃,此時(shí)看到的情形應(yīng)是乙圖中的
a
a
;由測得水的沸點(diǎn)不是100℃分析,可能的原因是:
當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(3)在實(shí)驗(yàn)的過程中,小明發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰需要的時(shí)間太長,可能的原因是
水太多
水太多
分析:(1)對(duì)加熱實(shí)驗(yàn)裝置的安裝,應(yīng)當(dāng)本著先下后上的原則來安裝;
(2)隨著加熱時(shí)間的增長,水的溫度會(huì)越來越高;水在沸騰過程中保持不變的溫度即為水的沸點(diǎn);
(3)需要了解水沸騰前和沸騰時(shí)的區(qū)別.沸騰前氣泡在上升過程中體積減;沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積增大.
(4)要知道液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)系,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),水的沸點(diǎn)會(huì)小于100℃.
(5)要解決此題,首先要知道加熱時(shí)間與水的多少、是否給燒杯加蓋、水的初溫有關(guān).水的量越少、水的初溫越高,達(dá)到沸點(diǎn)所吸收的熱量越少,所以加熱時(shí)間越少.同時(shí)給燒杯加蓋,可以減少熱量的損失,縮短加熱時(shí)間.
解答:解:(1)對(duì)加熱實(shí)驗(yàn)裝置的安裝,應(yīng)當(dāng)本著先下后上的原則來安裝,故應(yīng)先安裝B.
故答案為:B.
(2)隨著加熱時(shí)間的增長,水的溫度會(huì)越來越高,故第6min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的;
由數(shù)據(jù)可以看出,水的溫度達(dá)到98℃后不再升高,因此水沸騰時(shí)的溫度為98℃;
沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積增大.所以圖乙a是沸騰時(shí)的情景;
水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),所以可能是:當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
故答案為:6;98;a;當(dāng)?shù)貧鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在實(shí)驗(yàn)的過程中,小明發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰需要的時(shí)間太長,可能的原因是:燒杯中的水太多.
故答案為:水太多.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象,包括溫度的變化、水的沸點(diǎn)、看到現(xiàn)象的變化及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析.同時(shí)還考查了影響加熱時(shí)間的因素.是中考的常見題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?撫順一模)如圖甲是小明做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中的
硬紙板
硬紙板
(填器材名稱)起到了減小熱量散失的作用.
(2)小明在水溫升高到90℃時(shí)開始每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 90 92
94
94
96 98 101 101 101
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象
(4)從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是
保持不變
保持不變
.此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃,可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓
增大
增大
(選填“增大”或“減小”),沸點(diǎn)升高,生活中
高壓鍋
高壓鍋
是應(yīng)用這一原理工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鐵嶺)如圖甲是小明做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),老師讓同學(xué)們在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做的目的是
減少熱量散失
減少熱量散失


(2)小明在水溫升高到90°C時(shí)開始每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/°C 90 92
94
94
96 98 99 99 99
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)從圖象中可以看出水的沸點(diǎn)是
99
99
°C,水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是
保持不變
保持不變

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們所測水的沸點(diǎn)都低于100°C,由此大家判斷可能是當(dāng)時(shí)的大氣壓
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級(jí)中學(xué)八年級(jí)12月練習(xí)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小明做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),老師讓同學(xué)們在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做的目的是_________

(2)小明在水溫升高到90°C時(shí)開始每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處.

時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/°C
90
92
 
96
98
99
99
99
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)從圖象中可以看出水的沸點(diǎn)是 __________ °C,水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是 ________
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們所測水的沸點(diǎn)都低于100°C,由此大家判斷可能是當(dāng)時(shí)的大氣壓 ________(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級(jí)中學(xué)八年級(jí)12月練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小明做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),老師讓同學(xué)們在燒杯上蓋上硬紙板,這樣做的目的是_________

(2)小明在水溫升高到90°C時(shí)開始每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/°C

90

92

 

96

98

99

99

99

(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(4)從圖象中可以看出水的沸點(diǎn)是 __________ °C,水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是 ________

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們所測水的沸點(diǎn)都低于100°C,由此大家判斷可能是當(dāng)時(shí)的大氣壓 ________(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

 

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