下列做法符合科學(xué)常識的是（   ）

A．與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上

B．稀釋濃硫酸時(shí)，把水直接倒入濃硫酸中

C．用金屬容器盛裝食物，放在微波爐中加熱

D．用測電筆辨別火線與零線時(shí)，手不接觸筆尾金屬體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


大家都知道坐沙發(fā)比坐板凳舒服，趙樂同學(xué)為了驗(yàn)證其中的道理，做了“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).他將媽媽新買的四塊相同的香皂，一塊平放、一塊立放、兩塊疊放在相同的海綿上（如圖所示）.

　

（1）實(shí)驗(yàn)中，他通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果.

（2）如果他想驗(yàn)證壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，他應(yīng)該選擇________兩圖進(jìn)行比較，

得到的結(jié)論是_______________________________.請把他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格補(bǔ)充完整.　

（只設(shè)計(jì)項(xiàng)目，不填寫內(nèi)容）x kb 1

項(xiàng)目

次數(shù)

受力面積

_______________

海綿的凹陷程度

1

______

_______

_______

2

______

_______

_______

（3）如果他想驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，他應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行比較才能得出正確結(jié)論.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為2012年倫敦奧運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目圖標(biāo)，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是(   )

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科目：初中物理 來源： 題型：


畫出圖中投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用鉛筆芯做成一個(gè)滑動變阻器，移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度。開關(guān)閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（   ）

A、電壓表示數(shù)變大，燈變亮

B、電壓表示數(shù)變大，燈變暗

C、電壓表示數(shù)變小，燈變暗

D、電壓表示數(shù)變小，燈變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，銅塊的長度為        cm；用托盤天平測銅塊的質(zhì)量；應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的       刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平再次平衡，銅塊質(zhì)量為      g

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖16所示，用動滑輪沿豎直方向提升重物，10s內(nèi)使物體勻速上升2m.已知物體重400N，動滑輪重100N，不計(jì)繩重和摩擦。求：

（1）拉力做的功；

（2）拉力的功率；

（3）動滑輪的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：


內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，則氣體的溫度將       ，氣體的內(nèi)能將         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


人們把冰雪放在水壺里加熱化雪取水時(shí)，下列說法正確的是

  A．冰在0℃時(shí)，內(nèi)能為零              

  B．這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能

  C．在加熱過程中，壺內(nèi)的溫度一直在上升

  D．水的溫度越高，水分子熱運(yùn)動越劇烈

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