(2015•岳陽(yáng))下列做法符合安全用電要求的是( 。
A. 多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座
B. 使用測(cè)電筆時(shí),手不接觸筆尾金屬體
C. 發(fā)生觸電事故時(shí),立即切斷電源
D. 用金屬外殼的用電器使用兩腳插頭
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)及新的干電池等實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。
(1)小華連接好圖14甲所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,觀察電壓表、電流表均有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(2)小華改正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖14乙所示,由此可知,此時(shí)通地小燈泡L的電流為 A;小燈泡L的額定功率為 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示.將一根試管由空氣慢慢壓入水中.試管越往下壓,水對(duì)試管內(nèi)空氣的 越大.試管中空氣的體積會(huì) (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的 有關(guān)..
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究豬想一時(shí),我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球.設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.
【評(píng)估與交流】
(1)按照方案一探究,其不足之處是
(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越 ;像這種用反彈的高度來(lái)表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為 。
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越 .
【拓展應(yīng)用】類比于機(jī)械效率,我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)槭能的 來(lái)描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱,其值越大,則反彈性能就越 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015.岳陽(yáng))下列事例應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是( )
A. 飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力
B. 用吸管從瓶中吸飲料
C. 魚(yú)鰾的大小變化使魚(yú)在水中沉浮
D. 攔河壩修成“上窄下寬”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•岳陽(yáng))圖甲為著名的廈門(mén)“怪坡”。在怪坡上,“車倒爬,水倒流”?茖W(xué)家實(shí)地測(cè)量卻發(fā)現(xiàn)。95m 長(zhǎng)的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m,但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。由此可見(jiàn),“眼見(jiàn)為實(shí)”有紕漏,科學(xué)測(cè)量明真相。
(1)水平儀放在水平位置上時(shí),重錘線位置如圖乙(a)所示;放在怪坡上時(shí)重錘位置如圖乙(b)所示,此時(shí)水平儀 (選填“左”或“右”)側(cè)偏高。
(2)圖丙中,線段AB和線段CD的實(shí)際長(zhǎng)度的大小關(guān)系為 (選填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•岳陽(yáng))如圖甲是一電熱飲水機(jī)。通過(guò)機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S進(jìn)行自動(dòng)控制。有加熱和保溫兩種功能。電路原理如圖乙所示。電源電壓恒為220V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),電路中電流為5A,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電路消耗的功率為66W。求:
(1)R1的阻值;
(2)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電路中電流。
(3)該飲水機(jī)在保溫狀態(tài)工作100S,R2產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)。將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB 、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答:
(1)選擇甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,是用來(lái)研究 帶來(lái)的安全隱患。
(2)選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,可以得到的結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
1879年10月,經(jīng)過(guò)對(duì)1600多種材料進(jìn)行幾千次試驗(yàn)后,愛(ài)迪生制成了第一個(gè)可供實(shí)用的碳絲燈泡(燈絲由竹絲炭化后制成)。
(1)如圖甲所示,當(dāng)磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時(shí),燈絲上端被磁體吸引,這是因?yàn)橥姾蟮臒艚z在磁場(chǎng)里受到了 的作用。
(2)要從圖甲現(xiàn)象變?yōu)閳D乙中燈絲上端被排斥的現(xiàn)象,可以改變 方向。
(3)碳絲通電后產(chǎn)生高溫,在空氣中立即燒斷,這是因?yàn)?u> (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),所以碳絲燈泡必須抽成真空。
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