將通電線圈放在磁場(chǎng)中,通電線圈會(huì)受力轉(zhuǎn)動(dòng).如圖所示,其中圖甲標(biāo)出了通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,和圖甲線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同的


  1. A.
    只有圖乙的線圈
  2. B.
    只有圖丙的線圈
  3. C.
    只有圖丁的線圈
  4. D.
    圖乙和圖丙的線圈
C
分析:由通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向的決定因素解決此題.
解答:通電導(dǎo)線的受力由磁場(chǎng)和電流方向來(lái)決定,無(wú)論是磁場(chǎng)反向還是電流反向都可使力改變方向.
乙圖只改變了磁場(chǎng)的方向,電流方向沒(méi)有改變,所以線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向改變;丙圖只改變了電流的方向,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向改變;丁圖電流和磁場(chǎng)的方向都發(fā)生了改變,線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題要求我們能知道直流電機(jī)的原理和構(gòu)造,關(guān)鍵知道影響電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

22、如圖所示,是某互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī).用硬金屬絲做兩個(gè)支架,分別與電池的兩級(jí)相連,用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.接通電源并用手輕推一下線圈,線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).請(qǐng)問(wèn):
(1)推一下線圈的原因是:
使線圈越過(guò)平衡位置

(2)線圈不停轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是:
通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用

(3)要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)方案:
只改變磁場(chǎng)方向

只改變電流方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)如圖所示.用硬金屬絲做兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸.用小刀刮去軸一端的全部漆皮,再刮去另一端的半周漆皮,并將線圈放在支架上,磁體放在線圈下.
(1)接通電源后如果線圈不轉(zhuǎn)動(dòng),可以
人工轉(zhuǎn)動(dòng)
人工轉(zhuǎn)動(dòng)
,線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).
(2)電動(dòng)機(jī)是利用
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
原理制成的.
(3)“刮去另一端的半周漆皮”的目的是
使線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中半周沒(méi)有電流
使線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中半周沒(méi)有電流
(選填“改變線圈中電流方向”或“使線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中半周沒(méi)有電流”),此時(shí)線圈由于
慣性
慣性
繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華將從學(xué)校帶回的英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶隨手放在音箱的上面.晚上他想學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)本來(lái)好好的錄音帶現(xiàn)在放在錄音機(jī)中卻充滿(mǎn)了噪聲.這是因?yàn)榇艓П灰粝淅锏拇盆F產(chǎn)生的磁場(chǎng)
磁化
磁化
,修改了原來(lái)磁帶上的磁記錄;音箱里的揚(yáng)聲器是利用通電線圈在磁場(chǎng)中
來(lái)回振動(dòng)
來(lái)回振動(dòng)
,帶動(dòng)紙盆振動(dòng)而發(fā)出聲音的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

將通電線圈放在磁場(chǎng)中,通電線圈會(huì)受力轉(zhuǎn)動(dòng).如圖所示,其中圖甲標(biāo)出了通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,和圖甲線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同的( 。
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