【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一套蒸餾裝置，它的主要組成部分的作用：蒸餾燒瓶——裝液體的容器，冷凝管——冷水由1號(hào)管進(jìn)入，2號(hào)管流出，能帶走多余的熱量，接收器——裝生成物的容器．

（1）由于水能夠溶解多種物質(zhì)，因此天然水總是溶有雜質(zhì)，可采用本套裝置，除去水中雜質(zhì)，得到純凈的水，則在制取過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化有__________和__________．接收器中接收到的是__________．

（2）制酒工業(yè)中用本套裝置可以提高酒精度，如果比較冷凝管上的1和2號(hào)水管，請(qǐng)問(wèn)__號(hào)（選填“1”/“2”）管的水溫高，原因是__________。

【答案】 汽化 液化 蒸餾水（純水） 2 液化放熱

【解析】本套裝置是蒸餾裝置，是提純水使用的裝置，水含有雜質(zhì)，故先讓水發(fā)生汽化現(xiàn)象變?yōu)樗魵�，此時(shí)水中的雜質(zhì)沒(méi)有汽化而留在燒瓶中，水蒸氣遇冷發(fā)生液化，還原成液態(tài)的水，故在制取過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化有汽化與液化，接收器中最終接收的是蒸餾水即純水；比較可得2號(hào)管水的溫度高，因?yàn)榫凭谝夯^(guò)程中要放出大量的熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)______________性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是_________，B處的溫度比A處________（高/低）。

（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點(diǎn)）

答：____________；___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，它發(fā)出的悅耳聲是由于它的______產(chǎn)生的；它發(fā)出的悅耳聲___________在真空中傳播（能/不能）；敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的___________，（響度/音調(diào)/音色）；它發(fā)出聲音的__________ 與其它樂(lè)器是不同的；（響度/音調(diào)/音色）。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別快速和慢速敲擊鐘的A部位，則編鐘可發(fā)出___________個(gè)固有頻率的音調(diào)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】R1為5Ω，和電阻R2串聯(lián)后總電阻為15Ω，則R1和R2兩端的電壓之比是 ；若并聯(lián)則通過(guò)R1、R2的電流之比是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲的電路測(cè)定量定值電阻R的阻值．

（1）測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是 ．

（2）按圖甲電路，將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路．

（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于 值．

（4）閉合開(kāi)關(guān)．將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì) ，當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙．由此可知被測(cè)電阻的阻值R= Ω．

（5）該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后，為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來(lái)的操作是 ．

A．換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量

B．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電壓是形成電流的原因，所以電路中有電流，電路的兩端一定有電壓

B．根據(jù)公式C=，可知物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量成正比，與質(zhì)量成反比，與溫度升高的度數(shù)成反比

C．物體吸收熱量，物體的熱量增加

D．根據(jù)公式R=可知導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液體和氣體都沒(méi)有一定的形狀，很容易流動(dòng)，它們統(tǒng)稱(chēng)為__________.在液體和氣體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越__________；流速越小的位置；壓強(qiáng)越__________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚(yú)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚(yú)卻安然無(wú)恙．于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．小平終于知道了金魚(yú)安然無(wú)恙的原因．上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過(guò)程分別是（ ）

A. 提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B. 提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論 D. 提出問(wèn)題和總結(jié)結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮模，U形管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U形管內(nèi)液面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明______________________________；這種研究問(wèn)題的方法是__________法。

(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差，通過(guò)________(填序號(hào))方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

①從U形管內(nèi)向外倒出適量液體；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量液體。

(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)。

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