小翔同學(xué)在學(xué)習(xí)了物理知識(shí)后,知道 是離地球最近的一顆恒星;奧斯特發(fā)現(xiàn)了“電流周?chē)嬖?u> ”;在研究串聯(lián)或并聯(lián)電路電阻規(guī)律,引入總電阻概念,采用了 的科學(xué)方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將標(biāo)有“220V 750W“微波爐接在電壓為220V的電路上,通過(guò)它的電流是 A,它的電阻是 Ω.(兩空答案均保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上.以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
B. 如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍(lán)色玻璃,則白屏上藍(lán)色光消失,留下其他顏色的光
C. 如果把一張紅紙貼在白屏上,則在紅紙上看到彩色光帶
D. 如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲乙兩地的距離是900km,一列火車(chē)從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地,途中停靠了幾個(gè)車(chē)站,一共耗時(shí)30min,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為600m的橋梁,列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間為25s.求:
(1)火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖(a)所示,兩個(gè)電阻R1、R2串聯(lián)連接在電源兩端,且R1>R2;接著將R3、R4兩電阻并聯(lián)在相同電源的電路中,如圖(b)所示.設(shè)R3=R1、R4=R2,兩電路閉合電鍵后,則消耗電能最多的是電阻( 。
A. R1 B. R2 C. R3 D. R4
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某物理興趣小組同學(xué)為了研究固體和液體對(duì)外加壓力大小的傳遞特點(diǎn),他們做了以下實(shí)驗(yàn),如同所示.他們用相同的水平力F,分別推光滑桌面上不同形狀的固體左端和裝有液體密閉容器的左邊活塞,而緊靠右端的完全相同的彈簧被壓縮產(chǎn)生形變,彈簧形變量的大小關(guān)系為△l4<△l1=△l2<△l3.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論:
①分析比較圖中(a)或(b)或(c)或(d)可得出的初步結(jié)論是: .
②分析比較圖中(a)與(b)和(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“用滑動(dòng)變阻器改變電路電流”試驗(yàn)中,連接電路時(shí),電鍵應(yīng)處于 狀態(tài);在圖(a)所示電路中,閉合電鍵前,滑片應(yīng)移到變阻器的 端(選填“左”或“右”),試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤(pán)如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 .經(jīng)思考后,重新連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合電鍵后,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,此時(shí)電路中電流為 安.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在各種不同色光中,紅、 、藍(lán)叫做三原色光.在結(jié)冰的路面上行駛的汽車(chē)緊急剎車(chē)后滑行時(shí),由于車(chē)輪受到的 摩擦力(選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)比較小,容易造成事故.天氣寒冷時(shí),通過(guò)搓手可以使手暖和起來(lái),這是通過(guò) 方式改變內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖3甲所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩個(gè)電流表的指針指在同一位置如圖3乙所示,則電阻R2中的電流為_(kāi)_____A;電阻R1中的電流為_(kāi)_____A。
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