10.在1標準大氣壓下,把一壺水從20°C加熱到沸騰,需要完全燃燒25L的天然氣,若天然氣放出的熱量只有42%被水吸收,則這壺水的質(zhì)量是多少?[天然氣的熱值取4.0×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 已知天然氣的熱值和體積,利用公式Q=Vq計算天然氣完全燃燒放出的熱量;
在1個標準大氣壓下,水的沸點為100℃,知道天然氣完全燃燒放出的熱量42%被水吸收,即Q=42%Q,求出水吸收的熱量、水溫度的升高值,再根據(jù)吸熱公式求水的質(zhì)量.

解答 解:
天然氣的體積V=25L=25dm3=0.025m3,
完全燃燒放出的熱量:
Q=Vq=0.025m3×4.0×107J/m3=1×106J,
由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得水吸收的熱量:
Q=η×Q=1×106J×42%=4.2×105J,
由Q=cm△t得水的質(zhì)量:
m=$\frac{{Q}_{吸}}{c△t}$=$\frac{4.2×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×(100℃-20℃)}$=1.25kg.
答:這壺水的質(zhì)量是1.25kg.

點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式、效率公式的掌握和運用,屬于基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.我市某中學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖甲所示電路,進行如下的實驗探究.
Ⅰ.定值電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.
Ⅱ.額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1W的小燈泡中的電流跟兩端電壓的關(guān)系.

次數(shù)123
U/V2.04.05.0
I/A0.200.380.50
(1)閉合S1、斷開S2,滑動變阻器在此電路中除保護電路外,還有改變電阻兩端的電壓和電路中的電流的作用;移動滑動變阻器的滑片,進行實驗,得到表格中的三組數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù)分析,可歸納出的結(jié)論是電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比.
(2)斷開S1、閉合S2,移動滑動變阻器的滑片進行有關(guān)測量,根據(jù)記錄到的燈泡L的電壓和電流的數(shù)據(jù),繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象(如圖乙),小燈泡的額定電壓為2.5V.對比定值電阻和燈泡的電阻,燈的電阻變化的原因是燈絲的電阻受溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖,兩容器中盛有煤油和水,A、B兩點壓強PA<PB(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖,小明用200N的力將300N的物體勻速提高了4m.求:
(1)他所做的總功是多少?
(2)他所做的有用功是多少?
(3)此時滑輪的機械效率是多少?
(4)如不計繩重和摩擦,動滑輪的重是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡標有“6V  3W”的字樣.當開關(guān)S1閉合,S2斷開時,小燈泡正常發(fā)光.當開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)為0.6A.(燈絲電阻不變)
(1)電阻R的阻值為多大?
(2)當S1、S2都閉合時,電路的總功率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.站在百米賽跑終點的技術(shù)員,在聽到發(fā)令員槍聲后才按表計時,測得運動員的成績?yōu)?3.69s.則記錄的成績偏短(填“長”或“短”),該運動員的真實成績是13.98s.(空氣中的聲速約為340m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)的有關(guān)知識后,知道水的比熱是4.2×103(kg•℃),算一下自己家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小明仔細記錄了他家每天燒水、炒菜需要的時間.并把它折算成燒水時間,相當于每天將30kg20℃的水燒開(標準氣壓下)(1)小明家每天燒水做飯需要多少熱量?
(2)如果普通煤的燃燒值為3×107/kg,從理論上講小明家每天燒水做飯需要多少kg煤?
(3)小明家煤爐的效率是16.8%,由此小明家實際平均每天需耍燒多少kg的煤.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.物理來源于生活,同學(xué)們應(yīng)該在日常生活中多觀察、多感受.如圖所示,人的手上舉著啞鈴,當緩慢放下前臂時,你感受到肌肉用力將增大(增大/減少),這時可以把前臂看成杠桿模型,其支點是B(A/B)點,緩慢放下時,阻(動/阻)力臂變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān).
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
為了驗證以上的猜想,小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究:
(1)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(2)通過A、D兩圖的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢有關(guān).
(3)通過A、B兩圖的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān).
(4)該實驗采用了什么研究方法:控制變量法.
(5)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:夏天的房間灑一些水會變得涼快.

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同步練習(xí)冊答案