【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中,所用裝置如圖所示.
(1) 從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應處于__運動狀態(tài):拉力方向水平.
(2) 拉動木塊前,應將測力計沿______方向放置,然后進行調(diào)零.
(3) 利用如圖所示的裝置進行相關試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數(shù)據(jù),是為了驗證下列猜想中的______.
A. 滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關 B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C. 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關 D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關
(4) 交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是__.
A. 木板的長度太長 B.木板的粗糙程度不均勻
C. 彈簧測力計的分度值太大 D.木塊與木板的接觸面積太大.
【答案】(1)勻速直線;(2)水平;(3)A;(4)B
【解析】試題分析:(1)由二力平衡可知,只有當物體做勻速直線運動時,拉力與摩擦力才是一對平衡力,二者的大小才相等;(2)彈簧測力計自身有一定的重力,當彈簧測力計水平放置時,才能減小由于彈簧自身重力對實驗結(jié)果帶來的誤差;(3)滑動摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關,疊加木塊改變的是壓力的大小,所以驗證的猜想是滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系,即選項A符合題意;
(4)A、木板的長短不會影響摩擦力的大小,所以不是造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因,故A錯誤;B.木板的粗糙程度不均勻,影響摩擦力的大小,會造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定,故B正確;C、彈簧測力計的分度值太大,只會使測量的準確度降低,不是造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因,故C錯誤;D.木塊與木板的接觸面積不影響摩擦力的大小,所以不是造成彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因,故D錯誤.故選B.
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【題目】甲、乙、丙三輛汽車行駛在南北方向的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運動,甲車上的乘客看到丙車向南運動,丙車上的乘客看路邊的樹木向南運動,則甲車向_____運動,乙車向_____運動,運動最快的是_____.
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【題目】氫氣球上升到高空會破裂,原因是高空大氣壓________氫氣球內(nèi)部氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).高壓鍋有良好的密封性,加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄,從而增大鍋內(nèi)氣壓,使水的沸點________.圖中打開水龍頭,市自來水流過圖中所示管道,在A、B、C三處,水的壓強最小的是______。
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【題目】某小組同學在探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關”的實驗中,他們猜想:液體內(nèi)部壓強可能與液體的深度h、液體離開容器底部距離d和液體的密度ρ有關。他們用U形管壓強計做了實驗。其中甲、乙容器中裝有水,丙容器
中裝有鹽水(假設甲、乙、丙容器均能盛足夠多的液體)。他們把壓強計的金屬盒先后分別放置在液體中不同位置處,如圖所示,并把實驗數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。(已知ρ鹽水>ρ水)
(1)該同學是通過觀察比較________________________知道液體內(nèi)部壓強大小的。
(2)分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù),可得到初步結(jié)論:液體內(nèi)部壓強的大小與離開容器底部的距離______的(選填“有關”或“無關”)
(3)分析比較實驗次數(shù)__________中的實驗數(shù)據(jù),可得到初步結(jié)論:當深度相同時,液體內(nèi)部壓強與______有關,______大,液體內(nèi)部壓強越大。
(4)分析比較表二或表三中的實驗數(shù)據(jù),可得到初步結(jié)論:_____________________。
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同作了如圖所示的三個實驗:
(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料___________,顯示壓力作用的效果;
(2)比較______與______兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較______與 _______兩圖實驗,說明壓力相同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
(4)該實驗說明了:壓力的作用效果不僅與_______有關還與_________有關。
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【題目】在探究“水的沸騰”的實驗.
(1)實驗時,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣在管壁上發(fā)生了___(填一種物態(tài)變化).同時發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示的__℃.
(2)小剛用圖乙所示的裝置給水加熱,小強同學為了縮短實驗時間,在燒杯上方加了一個密閉的蓋子.在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時,他們實驗時所作“溫度—時間”圖像如圖丙所示,則小強所作的實驗圖像應該是___(選填“a”或“b”).
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【題目】小麗同學在探究二力平衡條件的實驗中,將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,并在兩條細線的一端掛上相同的鉤碼(如圖所示),觀察小卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài).
(1)在小卡片處于平衡狀態(tài)后,小麗把小卡片偏轉(zhuǎn)一個角度,使小卡片受到的兩個拉力的大小相等、方向相反,松手后,小卡片卻不能保持平衡.她這樣做是為了說明不在______________上的兩個力不平衡.
(2)實驗中,為了說明不是作用在同一個物體上的兩個力也不平衡,小麗應該怎么做?_______
(3)事實上,小麗的實驗并不是十分嚴謹?shù)模驗樾】ㄆ旧磉受重力的作用,這對小麗的實驗結(jié)論_________(選填“有”或“沒有”)影響,因為___________________________________.
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【題目】南方雪災中一些地方出現(xiàn)霧凇現(xiàn)象,霧凇形成是 現(xiàn)象;夏天,打開冰箱門時,在冰箱門附近出現(xiàn)“白氣”,“白氣”形成是 現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化名稱)。
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