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1．觀察如圖兩種聲音的波形，回答下列問題．
圖a的波形屬于樂音，圖b的波形屬于噪音．可見，樂音的振動有規(guī)律，噪聲的振動無（選填“有”或“無”）規(guī)律．

分析 樂音是由物體做規(guī)則振動而產生的，噪聲是由物體做無規(guī)則振動產生的．

解答 解：從圖形上可以看出，a聲音中的振動都是規(guī)則的振動，故是樂音；b是無規(guī)則振動，故是噪聲．
故答案為：樂音；噪音；有；無．

點評 本題主要考查學生對樂音和噪聲的認識，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．（1）如圖甲所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線和折射光線大致的方向．
（2）根據圖乙中的入射光線或折射光線，分別作出相應的折射光線或入射光線．
（3）如圖丙所示，MN為凸透鏡的主光軸，A為蠟燭，A′為蠟燭在光屏上所成的像，根據凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置，并將凸透鏡畫出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，某同學用量筒、足夠多的水，一定重的鐵塊和細線，測量某一木塊的體積，所作的步驟如下：
A．往量筒內倒入適量的水，并記錄下水的體積V1；
B．用細線栓住鐵塊，輕輕放入量筒內水中，并使之全部浸沒，記下鐵塊和水的總體積V2；
C．取出鐵塊，用細線把鐵塊和木塊捆在一起浸沒在量筒內的水中，記下此時的總體積V3；
D．計算出木塊的體積；
①以上步驟中多余的是A（填步驟前的序號）
②寫出求木塊體積的公式，即V=15mL=15cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆的重力為1N，手指與鉛筆的接觸面積是0.5mm2，筆尾端與桌面的接觸面積是0.4cm2，手指受到的壓強是8×106Pa，桌面受到的壓強是1.25×105Pa．圖示方法能否用來驗證猜想“壓力的作用效果與受力面積有關”？不能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．火車從甲站到乙站正常行駛的速度是60km/h，有一次因故遲開了20min，為了準點到達乙站，火車司機需把車速提高到72km/h，求：
（1）火車從甲站到乙站正常行駛的時間；
（2）甲、乙兩站的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在使用簡單機械做功的過程中，因為額外功W額外＜W總（＞/＜/=，下同），所以W總＞W有，故使用機械時機械效率η＜100%．只有在理想情況下才能滿足η=100%．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．有一功率為40kW，熱機的效率為20%的汽車（油箱容積是30L）正在一平直的公路上行駛，此時油箱中僅剩下2L的汽油．如果不考慮熱機其他的能量損失，汽車以20m/s的速度勻速向前行駛，（汽油的熱值為4.5×107J/kg、汽油的密度為0.7×103 kg/m3）則：
（1）剩下的2L汽油完全燃燒放出多少熱量？
（2）這2L汽油還可讓該汽車前進多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．某控制電路的一個封閉部件內有電源、電燈、電鈴各一只，外有三個接線柱A、B、C（如圖所示），用導線連接A、B時燈不亮，鈴不響；連接A、C，燈不亮，鈴響；連接B、C時燈亮，鈴不響，請你根據上述情況畫出這個部件內的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片保持電壓表的示數不變．應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）．
實驗次數定值電阻Ω）電流表示數（A）
15
2100.18
3200.09
（5）實驗記錄的多組數據如表所示．分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成反比．
（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因，你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數為1.8V．

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