如圖所示，用力F拉著滑輪，使重200N的物體A以0.2m/s的速度，在水平地面上勻速運(yùn)動。彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N。不計(jì)輪重、彈簧測力計(jì)重、繩重和軸摩擦，則下列敘述正確的是
A．水平拉力F的功率是1W
B．以滑輪為參照物，物體A是運(yùn)動的
C．物體A前進(jìn)1m，重力做功200J
D．物體A受到的摩擦力為5N
ABD

試題分析：此題中的是動滑輪，用力F拉著滑輪，使重200N的物體A以0.2m/s的速度，在水平地面上勻速運(yùn)動。彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N，物體A受到的摩擦力為5N。水平拉力F的大小是10N，物體A移動的速度是0.1m/s水平拉力F的功率是P="FV=10" N0.1m/s=1W；以滑輪為參照物，物體A是運(yùn)動的；物體沒有在重力的方向上移動距離，重力沒有做功。
A．水平拉力F的功率是1W    符合題意；  
B．以滑輪為參照物，物體A是運(yùn)動的 符合題意；
C．物體A前進(jìn)1m，重力做功200J  不合題意；
D．物體A受到的摩擦力為5N 符合題意；
故選ABD。
點(diǎn)評：理解滑輪的特點(diǎn)和計(jì)算功率的方法是解決此題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

據(jù)CCTV報(bào)道，2012年5月美國發(fā)射的“龍”貨運(yùn)飛船與國際空間站成功對接，為空間站送去540千克的物資，成為首艘造訪空間站的商業(yè)飛船，如圖所示。在運(yùn)輸過程中物資的質(zhì)量將       ；飛船與空間站對接后，以空間站為參照物，“龍”飛船是         的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時(shí)向東勻速行駛．它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，則運(yùn)行2min后，甲車相對于乙車向        方向行駛，兩車相距       m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示 支撐杠桿水平平衡的支架AOB隨物體M在液體中能上下運(yùn)動自動升降，物體M的密度為2.7×103kg/m3，輕質(zhì)杠桿LOA∶LOB＝2∶5。某同學(xué)質(zhì)量為60kg，利用這個(gè)裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)操作，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于表格中（表格中F浮為物體所受的浮力、h為物塊浸入液體的深度，P為液體對容器底部的壓強(qiáng)），在各次操作過程中可認(rèn)為杠桿始終保持水平。其中一次實(shí)驗(yàn)用力F1拉動繩自由端勻速豎直向下運(yùn)動，該同學(xué)對地面的壓強(qiáng)為獨(dú)立站在地面時(shí)對地壓強(qiáng)的一半，滑輪組的機(jī)械效率η＝90％。已知，物體M浸沒在液體中時(shí)，液體深度1.8m（繩的重力、滑輪與軸的摩擦及液體對物體的阻力不計(jì)。g＝10N/kg）。
F浮/ N
100
200
300
400
500
600
600
600
h/m
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
P/ pa
16725
16975
17225
17425
17725
18000
18000
18000
 

求：
（1）拉力F1的大小；
（2）液體的密度；
（3）物體M完全露出液體表面時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率（百分號前面保留整數(shù)）；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用如圖（1）所示的裝置提升重物，水平橫梁AB 固定在支架C頂端，OA： OB=4：1。橫梁A端掛一底面積為S=0.1m2的配重M，橫梁B端下掛著由質(zhì)量相等的四個(gè)滑輪組成的滑輪組，用此滑輪組多次提升不同的物體，計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率，并記入下面的表格。
物重G/N
60
80
100
180
機(jī)械效率η
0.75
0.80
0.833
0. 90
 

現(xiàn)用滑輪組分別提升甲、乙兩個(gè)物體：在水面以上提升密度為ρ甲=0.75kg/dm3的甲物體時(shí)，繩自由端的拉力為F1，F(xiàn)1做的功為W1，配重M對地面的壓強(qiáng)變化量為ΔP1；在水面以下提升密度為ρ乙=5.6kg/dm3的乙物體時(shí)，繩自由端的拉力為F2，F(xiàn)2做的功為W2，配重M對地面的壓強(qiáng)變化量ΔP2。
F1、F2所做的功隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖（2）所示。已知：甲、乙兩物體的體積關(guān)系為V甲=4V乙，提升甲、乙兩物體時(shí)速度相同。（不計(jì)繩的質(zhì)量、杠桿的質(zhì)量、輪與軸的摩擦、水對物體的阻力。取g =10N/kg）求：
（1）配重M對地面的壓強(qiáng)變化量的差ΔP2－ΔP1
（2）滑輪組提升浸沒在水中的乙物體時(shí)的機(jī)械效率。（保留百分號前面一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

節(jié)能電動車為上海世博園區(qū)的游客提供了綠色交通服務(wù)。若一輛1.2t的電動車在世博大道上沿直線行駛，電動機(jī)的牽引力為300N。電動車行駛時(shí)的s一t圖象如圖所示。

求：（1）電動車受到的重力是多大（g取10N/kg）?
(2) 電動車以在0－25s內(nèi)的行駛速度，行駛800m需要多長時(shí)間？
（3）在0－25s內(nèi)電動車受到的摩擦阻力是多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一天飯后，明明幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另外一塊抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感覺有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽告訴他我拿的是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究。
（1）提出的問題：_____________________?
（2）猜想與假設(shè)：_____________________。
（3）所需的材料：三個(gè)形狀大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊，足夠的水。
（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入_____的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較______。將現(xiàn)象記入下表。

（5）結(jié)論：_____________________________________________________________________。
（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬。會讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用_____的布料來做夏裝。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示邊長為10cm的正方體，質(zhì)量為5kg，在水平拉力F="30N" 的作用下做勻速直線運(yùn)動，則物體對水平面的壓力為_______N ，正方體受到的摩擦力是______N,正方體對地面的壓強(qiáng)為      Pa

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

工作人員用如圖所示裝置把水質(zhì)監(jiān)控儀器放入水中。第一次使儀器A在水中勻速上升的過程中（A未露出水面），人對繩子豎直向下的拉力為F1，繩端的速度為v1，機(jī)械效率為η1；第二次把儀器B固定在A下方，A和B在水中勻速上升的過程中（A未露出水面），人對繩子豎直向下的拉力為F2，繩端的速度為v2，機(jī)械效率為η2；η1: η2=34:35。已知VA=VB=3×10-3m3， GA=3GB，GB=50N。拉力F1、F2做功隨時(shí)間變化的圖像分別如圖中①、②所示。（不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦及水的阻力，g取10N/kg）

求：（1）A所受的浮力F浮；
（2）動滑輪的重G動；
（3）求v1、v2的比值。

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同步練習(xí)冊答案