如右圖燈L1和L2串聯(lián),先用電壓表測量燈L1的電壓,再測燈L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接C,這種接法 (填“正確”或“不正確”)。理由是 。
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小強在立定跳遠起跳時,用力向后蹬地,就能獲得向前的力,這是因為物體間力的作用是 ________ 的。離開地面后,由于 ,他在空中還能繼續(xù)向前運動。
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在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊,讀數(shù)準確的彈簧測力計,粗糙程度均勻的長木板等。
(1)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是 。
(2)為解決上述問題,小娟對實驗裝置進行了改進,用圖乙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為 。
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下列數(shù)據(jù)與實際情況相符的是( )
A.人沐浴時水的溫度是60℃ B.人正常步行的平均速度是10m/s
C.一名中學生從二樓勻速下到一樓重力做的功約150J D.你手中的物理試卷的寬度約為26cm
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如圖電路L1、L2是兩盞完全相同的燈泡,閉合開關(guān)S后,L1、L2均正常發(fā)光,過一會兒突然兩燈同時熄滅,檢查時發(fā)現(xiàn):若用一根導(dǎo)線先后連接開關(guān)S的兩端和電阻R的兩端,電路均無變化,兩燈仍然不亮。若用電壓表測L2兩端的電壓,電壓表的示數(shù)明顯高于L2的額定電壓,據(jù)此可以判斷( )
A.L1的燈絲斷了 B.L2的燈絲斷了 C.開關(guān)S接觸不良 D.電阻R損壞了
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(2012•吉林)小明和小麗站在路邊等校車,小麗說自己是運動的,她所選擇的參照物是( 。
A. 路燈 B. 路邊的樹木 C. 小明 D. 駛來的校車
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(2012•鄂爾多斯)如圖所示,將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 .當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于
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圖甲是某種壓力秤的電路原理示意圖,電壓表(量程為0~3V)可對應(yīng)顯示壓力的大小。已知R0=100Ω,電源電壓U=4.5V保持不變,壓力傳感器R的阻值隨所受的壓力變化的圖像如圖乙。(設(shè)踏板的重力忽略不計)
(1)當一個重力大小為600N的中學生站在壓力秤上時,電壓表的示數(shù)為多少伏特?
(2)此時電路所消耗的總功率為多少瓦特?
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